-場景布局：藍色圍邊似“邊界”，可能代表她對自己生活空間、心理領域有一定界定，中間沙區是核心“小世界”，展現內心聚焦的內容。?-人物：黃色頭發人偶，若人偶是她自我投射，黃色常關聯活力、希望，人偶的姿態（坐于類似“座椅”），可能反映她當下在生活、心理層面有相對穩定的“位置”，在探索自我角色。?-建筑（房屋）：房屋是內心“安全感”“歸屬”的象征，黑白配色帶雪頂，或許暗示她對溫暖、穩定的向往，也可能隱含內心有部分“清冷”“理性”的情緒或對環境的感受。?-動植物：蝴蝶常象征蛻變、美好，棕櫚樹代表生機、活力，可能是她期待成長、生活有積極變化；鱷魚、老虎等動物，鱷魚在沙盤里有時關聯“隱藏的情緒（如攻擊性、防御性）”，老虎是“力量、野性”象征，這些動物在邊界或外圍，可能是她內心潛藏的情緒、力量，或是對外部世界某些“威脅感”“沖擊力”的映射。?-交通工具（小車子）：可能代表她對“前行”“目標”的態度，兩輛小車有陪伴、并行感，或許暗示她渴望在成長、探索中有伙伴，或有不同方向的追求。?-貝殼：有“收納”“珍藏”意，蝴蝶停于貝殼，可能是她想留住美好、珍貴的蛻變，也可能是內心有珍視的情感、經歷，借貝殼和蝴蝶來承載。17歲高一女生處于青春期，自我探索、情緒波動、學業人際等都在影響心理，沙盤里的元素交織，反映在構建自我世界時，對成長的期待、對情緒的隱藏與呈現，以及對外部環境（如學業壓力、人際邊界）的復雜感受，具體還需和本人溝通。