提高家長的勝任力，父母學會與孩子一起成長

提高家長的勝任力，父母學會與孩子一起成長

最好的教育

是提高家長的勝任力

01.

>>>當前的父母為什么對教育孩子這么焦慮？<<

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教育是一個持久而深入的過程。當孩子出現問題時才勃然大怒，趕緊去管，看到別人家孩子學習好，更加擔心自家孩子不如意的地方，開始焦慮孩子的學習，未來的成長……

焦慮的社會孕育了一大批焦慮的家長，而這個憂慮本身，足以毀掉孩子的未來。

家長的憂慮，是因為一直在間歇性地關注孩子。孩子有問題，就關注多一些，沒有明顯的問題，便關注得少。教育是一個系統工程，如果缺乏系統規劃和宏觀的掌控，對于該做什么，不該做什么，做得夠不夠，自己心里也沒底。因此，對孩子未來的發展走向，就缺少了一份把握。這是教育能力的問題，家長的勝任力不足，就會慌張。

如何提高家長的勝任力呢？

……

家長，是一個沒拿證就上崗的職業。個人成長出現斷崖是因為許多家長，結束了讀書生涯，有了工作，有了家庭，有了孩子，達到了一種表面上的“圓滿”，便放棄了自我探索。生活遵循“最安逸原則”，看上去悠然自在，輕松灑脫，生活穩定，令人羨慕。其實，很多人生議題并沒有完成，而是擱置在那里。

很多父母自認為選擇了一條安逸的路，結果卻被動地陷入煩惱的泥沼。到頭來，付出的不是更少，而是更多。

02.
 

>>>親子關系是孩子給父母帶來的成長<<<

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做好家長有時是被動的選擇。因為孩子的到來，則讓媽媽們無處可逃。孩子教育的好不好，直接受益人除了孩子自己就是家長。欠下的賬總是要還的，對孩子不用心等出了問題再處理就需要付出幾倍的努力，可能結局也未必如意。

作為家長，我們的情緒和成熟程度，我們對生命的理解和態度，我們處理親密關系的能力，被這個小生命映照得一覽無余。

從某種意義上說，孩子是父母的老師，他來到這個世界上，督促父母把從前忽略的課程補上，不斷完善自己的人生地圖。如果我們處理不了與自己、與他人的關系，怎能處理好與孩子的關系？如果我們對這個世界不再好奇，怎么能留住孩子的好奇心？

有位媽媽感慨：我現在才理解“孩子是天使”這句話，如果不是養育他遇到困難，我不會去探索，不會深刻反思自己的成長歷程和思維模式。現在，我的生命在走向開闊，這是孩子帶來的改變。

如果我們抗拒成長，就會把成長的任務轉嫁到孩子身上。如果我們不能接納自己，對自己不滿意，就格外需要一個令人滿意的孩子。如果我們不能處理好親子關系，心中就會有一個“理想小孩”的形象，希望孩子主動符合我們的期待。

于是，幾乎和孩子綁定在一起，共進退，同悲喜。孩子被老師夸獎了，這一天就非常愉悅；孩子考試考砸了，心情頓時灰暗下來。如此一來，孩子就會變成人生最大的“創可貼”。一個孩子，很難擔負兩個人的成長任務，這樣的狀態，注定會出問題。

……

選擇與孩子一起成長，意味著我們要重新審視三組最基本的關系，要面對人生的問題，尋求答案，完善自我。我們并非過了18歲，便是真正意義上的成人,在某些時刻，我們只是大號的孩子。

我們成長中積累了很多暗傷，許多成長任務并沒有完成，與孩子相處，這些問題再次浮出水面，這也是很好的線索。

當我們感到困頓、力不從心的時刻，不妨停下來，看看到底是什么阻礙了我們。