孩子為什么會(huì)出問題？

         孩子是上帝賜予我們最好的禮物！每個(gè)家長(zhǎng)一開始都曾對(duì)孩子充滿期望和憧憬。然而，很多家長(zhǎng)慢慢發(fā)現(xiàn)，別人家的禮物越來越好，自己家的禮物卻越來越糟。自己那么愛孩子，為孩子付出那么多，結(jié)果卻讓自己越來越失望。為什么會(huì)這樣呢？

        家家有本難念的經(jīng)，每家孩子的問題都不一樣，背后是否有共通的規(guī)律呢？

         外在的表現(xiàn)似乎千差萬別，但內(nèi)在的機(jī)制其實(shí)是完全一樣的。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子的權(quán)力意識(shí)、自主意識(shí)也會(huì)增長(zhǎng)，孩子會(huì)產(chǎn)生尊重的需要。父母給孩子好吃的好喝的好玩兒的，孩子當(dāng)然喜歡，但這些東西再多再好，也無法滿足孩子對(duì)尊重的需要。如果孩子尊重的需要得不到滿足，孩子會(huì)怎么做呢？一般會(huì)依次按如下順序進(jìn)行。

一、挑戰(zhàn)權(quán)力

         為了得到自己想要的尊重，孩子往往與父母對(duì)著干、逆反、不聽話。方法是：爭(zhēng)吵、發(fā)脾氣、抱怨。此時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)感覺自己受到了威脅與挑戰(zhàn)，會(huì)有“被激怒”、“被擊敗”的感覺。

此階段，如果父母能尊重孩子，凡事多與孩子商量，傾聽孩子的意見，在一些非緊急非重要的事情上，讓孩子自己做選擇和決定，那么孩子就能感受到父母的理解和尊重，挑戰(zhàn)權(quán)力的行為會(huì)越來越少。

         反之，如果父母不適當(dāng)“示弱”、一點(diǎn)兒也不“讓步”，讓孩子的挑戰(zhàn)屢屢失敗。孩子會(huì)怎么做呢？會(huì)退縮或放棄，變得越來越配合父母的安排嗎？一般是不會(huì)的！大部分孩子會(huì)加大力度，進(jìn)入報(bào)復(fù)階段。

二、報(bào)復(fù)

        孩子經(jīng)過一段時(shí)間的挑戰(zhàn)，如果屢屢失敗，孩子會(huì)感到挫敗感。為了獲得心理平衡，往往會(huì)本能地采取報(bào)復(fù)行動(dòng)。怎么報(bào)復(fù)呢？孩子會(huì)逐漸找到父母最關(guān)心的事情。父母越關(guān)心什么，孩子就越不做什么，或者把什么做壞，從而讓父母感到難受。常規(guī)手段就是不好好學(xué)習(xí)、或者出工不出力、或者拖延、磨嘰，極端手段是不上學(xué)、休學(xué)。有些孩子采取的方法是傷害自己：不吃飯、不睡覺。

此階段，如果父母能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題所在，開始尊重孩子，凡事多與孩子商量，傾聽孩子的意見，讓孩子感受到父母發(fā)自內(nèi)心的尊重，那么孩子的報(bào)復(fù)行為會(huì)越來越少。

        反之，如果父母依然很“強(qiáng)硬”、很“決絕”，采取各種措施與孩子對(duì)抗并使孩子的報(bào)復(fù)行為屢屢受挫。當(dāng)報(bào)復(fù)失敗或無效時(shí)，孩子會(huì)“認(rèn)輸”嗎？會(huì)變得聽從父母的安排嗎？一般是不會(huì)的！大部分孩子會(huì)加大力度，進(jìn)入自暴自棄階段。

三、自暴自棄

        通過一段時(shí)間的報(bào)復(fù)，如果仍然沒有得到尊重，孩子會(huì)把報(bào)復(fù)升級(jí)為自暴自棄。常規(guī)手段是生病（最常見的是抑郁）、不上學(xué)、不工作、甚至不想活，極端手段是自殺。

        萬一到此階段，傷害往往已經(jīng)很大了，最突出的傷害是學(xué)業(yè)：在初中出現(xiàn)問題的影響上高中，在高中出現(xiàn)問題的影響上大學(xué)，在大學(xué)出現(xiàn)問題的則干脆休學(xué)、退學(xué)。

        孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的嚴(yán)重問題，幾乎無一例外屬于以上三個(gè)階段的某個(gè)階段。階段越靠前，傷害越小，解決的難度越小；階段越靠后，傷害越大，解決的難度越大。

        很多父母很困惑，我那么愛孩子，我有問題嗎？答案是：愛孩子沒有問題，問題是愛的方法不當(dāng)。給予孩子太多、太及時(shí)；給孩子安排好一切；忽視孩子的內(nèi)心需要；不耐心聽孩子說話；等等，這些不妥當(dāng)?shù)膼鄯ǎ瑫?huì)帶來很多問題。

        很多父母很困惑，作為父母，管孩子有問題嗎？答案是：管孩子沒有問題，問題是管的方法不當(dāng)。控制太多、太嚴(yán)；對(duì)孩子的生活和學(xué)習(xí)要求太多；不跟孩子商量；不聽孩子意見；不讓孩子做選擇；不讓孩子做決定；等等，這些不妥當(dāng)?shù)墓芊ǎ瑫?huì)帶來嚴(yán)重問題。