你們了解父母的成長(zhǎng)經(jīng)歷嗎？
無意間在愛奇藝app里看到了一個(gè)新劇《山海情》的封面，第一眼感覺是父母輩看的農(nóng)村生活題材的電視劇，再仔細(xì)看時(shí)發(fā)現(xiàn)是演員陣容強(qiáng)大的歷史劇，抱著好奇的心理點(diǎn)擊嘗試看下。
這兩天看完更新的4集后真是又哭又笑，對(duì)于現(xiàn)在的生活形成強(qiáng)烈的對(duì)比，視覺沖擊感很大，讓我感受到了父母輩的生活艱辛，也有許多思考想和大家分享。
《山海情》的原名《閩寧鎮(zhèn)》，全劇23集集中講述了一個(gè)故事，上世紀(jì)90年代，寧夏西海固在福建的對(duì)口幫扶下克服困難將戈壁灘變成金沙灘的故事。
而在前幾集中呈現(xiàn)出來的就是這個(gè)曾被聯(lián)合國(guó)糧食開發(fā)署確定為最不適宜人類生存地區(qū)的普通百姓是怎么生活下去。
鏡頭中看到的雖然有藍(lán)天，但是除了藍(lán)天之外就是黃土，那里的人除了種土豆已經(jīng)沒有其他收入來源，每日三餐就是將土豆換著法子做，劇中說到一家成年的兩兄弟只有一條褲子，誰出門有事就給誰穿，另一個(gè)就在床上用被子蓋著。
這樣的生活過久了，大部分人也就習(xí)慣了，對(duì)未來的生活沒有了盼頭。
可笑的是，想通了“走出去才有希望”的是四個(gè)十幾歲的半大孩子，當(dāng)他們趁夜色摸到了還未修成的鐵路上想乘火車跑，但最終被馬得福（黃軒飾）給追了回來。
恰恰與他們一起跑的還有李水花（熱依扎飾），恰恰她也是馬得福的初戀，兩個(gè)人因?yàn)榉N種因素分開，一個(gè)去上了農(nóng)校，一個(gè)在家務(wù)農(nóng)。
恰恰正是火車這段戲引燃了第一集中的高潮點(diǎn)，
李水花問曾經(jīng)的愛人：你是來抓我回去結(jié)婚的嗎？
看著蜷縮在角落的李水花，馬得福眼神有些閃躲拿出了錢讓她注意安全。
當(dāng)馬得福帶著孩子回了村里，四個(gè)孩子自然是免了一頓打，至于李水花父親李老栓則是被鄰村苦水村的安家?guī)硕略诩抑小?/p>
因?yàn)槔罾纤ㄊ樟瞬识Y，但是要嫁出去的女兒卻不見了！在什么時(shí)候，這都是有“騙婚”的嫌疑。
任誰遇上這種事都會(huì)糟心，只是讓人沒想到的是已經(jīng)逃跑的李水花連夜走山路跑了回來，在父親李老栓面前說完“爸，我聽你的，我嫁”隨后暈了過去。
很多人不明白，李水花明明有機(jī)會(huì)逃離大山，逃離貧窮，為什么又要留下呢？
顯而易見，李水花就算出去，能找到希望嗎？
答案是否定的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)90年代西北發(fā)展很落后，一個(gè)長(zhǎng)相漂亮但是沒有多少文化的村里女孩，就算逃出去，她能做什么？更何況當(dāng)時(shí)鐵路沒有修通，那些鐵路工人也不一定敢把她送出去，因?yàn)殡S時(shí)可能被村民找上門，誰也擔(dān)不起這個(gè)責(zé)任。
根源還是在于家里窮，她的走可能給家里帶來致命打擊，從馬得福與白老師（祖峰飾）的對(duì)話中可以知道李水花和馬得福本是同一屆，李水花的成績(jī)甚至比馬得福要好。
只是李水花家里窮，再加上她父親李老栓好吃懶做，所以根本沒有經(jīng)濟(jì)能力供她繼續(xù)上學(xué)，于是她只能早早輟學(xué)在家里種地操持家務(wù)。
在整個(gè)過程中沒有看到過李水花母親的出現(xiàn)，那是不是可以判斷她們家其實(shí)全靠李水花一人支撐。
所以父親以一口水窖，一頭驢，兩只羊，兩籠雞的代價(jià)將她“賣”給苦水村，
其實(shí)已經(jīng)證明，
她家里已經(jīng)沒有任何收入來源。
如果李水花走了，那收了彩禮的李老栓下場(chǎng)可能會(huì)很慘。
雖然讓女孩子反智很不人道，但在那個(gè)年代，因?yàn)榧彝l件差被迫輟學(xué)的女子太常見，因?yàn)樗齻兙褪巧唐贰?/p>
從李水花這個(gè)人物，觀眾可以看到上世紀(jì)許多女孩子的命運(yùn)，因?yàn)樨毟F沒有出路，放棄自己的學(xué)業(yè)、放棄自己追求幸福的權(quán)力。
后來她確實(shí)嫁到了苦水村，老公對(duì)她不錯(cuò)，幾年后發(fā)生一次意外塌方，老公殘疾了，對(duì)于生活本就很苦的人已經(jīng)承受不住任何意外了。
但水花沒有放棄，一個(gè)拖著老公帶著女兒走了七天七夜遷移到建設(shè)地
她的毅力讓很多屏幕前的觀眾不由自主的落淚，在辦理落戶手續(xù)的時(shí)候她說
“長(zhǎng)這么大，我是第一次知道，我有這么珍貴。”
這樣一個(gè)女孩和男孩的命運(yùn)很有可能就是整天嘮叨你的父母，
“為什么不好好學(xué)習(xí)”
“為什么不好好吃飯”
“你這樣做是不對(duì)的”
“現(xiàn)在生活這么好你還不知福”
這樣成長(zhǎng)經(jīng)歷過來的父母，你對(duì)他們的不理解就像他們對(duì)你的不理解，當(dāng)你感覺很難和父母相處，他們的控制欲，謾罵、不安也是來源于他們也是那個(gè)年代的傷害者，他們父母是加害者，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)文化的不發(fā)達(dá)，讓他們不能自我察覺和覺醒，將這樣的教養(yǎng)方式延續(xù)下來了，
目前我們能很明顯察覺到這是不對(duì)的教育和相處方式，這樣的覺悟也是家族文化和教育的一大進(jìn)步，
如果我們從劇中有一絲絲理解他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，感受到現(xiàn)在生活來之不易。
那你的感受是什么呢？想做的第一件事是什么呢？
可以私信和我說說，很愿意和你詳細(xì)探討。
