胡春紅
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二級(jí)心理咨詢師,婚戀 關(guān) 注
抑郁的人會(huì)更加敏感嗎?
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抑郁的人會(huì)更加敏感嗎?

2022-02-02
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抑郁的人會(huì)更敏感嗎?

抑郁的人對(duì)社交方面的負(fù)性線索非常敏感。

抑郁的人會(huì)更敏感嗎?

我認(rèn)為答案是肯定的。

在咨詢中青少年的心理治療工作中,我遇到了很多因?yàn)橹囟?a title="抑郁">抑郁、自傷自殺而住院的孩子。

在他們傾訴他們的痛苦的時(shí)候,無(wú)一例外都表達(dá)了在人際關(guān)系中的挫折經(jīng)歷。

有人無(wú)法取悅身邊的所有人,因?yàn)橐粌蓚€(gè)人備受委屈;有人從小被欺凌,似乎大家偏偏喜歡欺負(fù)ta;有人則從小就很退縮,沉默寡言,在集體中做隱形人,不被看見(jiàn)是最佳的自我保護(hù)方式……

也許他們看起來(lái)遲鈍,或者在和人相處的過(guò)程中很融洽,甚至很有親和力、開(kāi)的起玩笑,值得信賴,但他們內(nèi)心隱藏著深深的孤獨(dú)感,飽受自卑和人際焦慮的困擾。

01

抑郁的人為什么會(huì)更加敏感?

我們可以從霍妮的「基本焦慮」理論來(lái)進(jìn)行理解——

卡倫·霍妮(Karen Danielsen Horney)是新精神分析學(xué)派的代表人物。她提出了基本焦慮理論,認(rèn)為神經(jīng)癥是由于焦慮所導(dǎo)致的。

霍妮認(rèn)為,人生最根本的奮斗是對(duì)基本安全感的追求。當(dāng)處于焦慮環(huán)境中,強(qiáng)烈的不安全感將會(huì)給孩子帶來(lái)痛苦的經(jīng)驗(yàn)。這種經(jīng)驗(yàn)是「一個(gè)幼兒在潛伏著互相敵視的世界里所產(chǎn)生的那種孤立無(wú)援的情感」,簡(jiǎn)而言之,即「我該如何融入這個(gè)世界?」。

這種基本安全感的缺失,霍妮認(rèn)為與父母在養(yǎng)育過(guò)程中的不恰當(dāng)行為有關(guān),包括專制、過(guò)度保護(hù)、過(guò)度溺愛(ài)、羞辱、嘲弄、殘暴、完美主義、反復(fù)無(wú)常、偏心、忽視、冷漠、不守信用和不公正等等,霍妮將其統(tǒng)稱為「基本罪惡」。

父母如果經(jīng)常表現(xiàn)出這類行為,就會(huì)使幼兒產(chǎn)生「基本敵意」。

兒童一方面對(duì)父母的不恰當(dāng)行為感到憤怒,產(chǎn)生敵意情緒,但另一方面又顧及自身生存,不得不將自己的憤怒、敵意和無(wú)助感壓抑起來(lái)迎合父母,催生了「基本焦慮」 。

對(duì)于這樣矛盾的小孩在與他人互動(dòng)的過(guò)程中,則總會(huì)處于緊張警惕的狀態(tài)下。

02

嘗試?yán)斫?a title="抑郁癥">抑郁癥患者敏感的內(nèi)心世界

抑郁的類型有很多,接下來(lái)我將扮演一個(gè)以自我認(rèn)知為「無(wú)價(jià)值、沒(méi)用」為典型的抑郁患者來(lái)幫助大家理解其敏感的內(nèi)心世界:

我在成長(zhǎng)過(guò)程中一直遭受外界的批評(píng)、否認(rèn)。

當(dāng)我摔倒時(shí),我媽媽立即指責(zé)我:「你怎么這么不小心!」

當(dāng)我成績(jī)進(jìn)步了,家人否定我:「你還可以做的更完美。」

當(dāng)我退步了,爸爸羞辱我:「你真沒(méi)用!」

我很委屈,我很憤怒!但這些情緒,他們無(wú)法看見(jiàn),更無(wú)法安慰。

這太可怕了,還要我怎樣?我該如何被我的家庭接納?如果這個(gè)時(shí)候,父母出現(xiàn)矛盾了,我會(huì)想,是不是我做的不夠好才讓家庭這么不和諧?是不是我更努力一點(diǎn),就可以讓爸爸媽媽和好呢?我無(wú)暇估計(jì)自己的情緒,我盡量做個(gè)乖孩子,但是好像并不管用。

媽媽很沮喪,無(wú)意中說(shuō)了一句氣話「當(dāng)初真是后悔生下了你!」啊,原來(lái)不是我做的不對(duì)?是我的存在本身就不對(duì)。那沒(méi)轍了,我要么恨自己,折磨自己;要么就恨世界,與世界為敵。

在學(xué)校里,盡管我情緒很糟糕,我努力克制,因?yàn)檫@是一個(gè)全新的環(huán)境,我知道在學(xué)校里我有機(jī)會(huì)得到老師同學(xué)的關(guān)愛(ài),我得讓他們開(kāi)心,他們才會(huì)喜歡我。但另一方面,我充滿擔(dān)憂,我這么糟糕,在父母眼里一無(wú)是處,我的同學(xué)老師也會(huì)這么看我嗎?我會(huì)被同學(xué)老師嫌棄嗎?

果然,我今天去學(xué)校,有個(gè)同學(xué)說(shuō)「hi,小佩奇!」然后大家都笑了。大家都嫌棄我胖!我果然不被大家喜歡。我很難過(guò),但是我還是嘻嘻哈哈地和他們說(shuō)話,我不敢回?fù)簦绻冶磉_(dá)憤怒那結(jié)果肯定會(huì)更糟。

上課我走神了,老師點(diǎn)名批評(píng)了我「如果再不認(rèn)真聽(tīng)講就到講臺(tái)桌上來(lái)!」原來(lái)我做什么都逃不過(guò)大家的眼睛。我更加緊張,我睡不著覺(jué),我更加疲憊,更加無(wú)法專心聽(tīng)課。果然,我被罰坐在講臺(tái)邊上。我很難受,只有吃東西才能緩解一些,我變得更胖了,更多人嘲笑我了。我課越來(lái)越聽(tīng)不進(jìn)去,我成績(jī)逐漸下滑,我果然是個(gè)沒(méi)用的人……

總的來(lái)說(shuō),關(guān)于「抑郁的人會(huì)不會(huì)更敏感」這個(gè)問(wèn)題,我的觀點(diǎn)這樣表達(dá)或許更準(zhǔn)確:

抑郁的人對(duì)社交方面的負(fù)性線索非常敏感,他們會(huì)想方設(shè)法尋找與他們自我認(rèn)知相一致的信息來(lái)加強(qiáng)自己的負(fù)性自我認(rèn)知。

而對(duì)于正性的反饋,他們很遲鈍,覺(jué)得是小概率事件,或者是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模蛘呤怯肋h(yuǎn)不夠的。

03

如何幫助身邊的抑郁癥朋友?

談?wù)?a title="抑郁">抑郁,是為了更好地理解抑郁。如果你想幫助身邊的抑郁癥朋友,以下是一些基本的tips:

1、專業(yè)的事情交給專業(yè)的人來(lái)做

鼓勵(lì)Ta就診,遵醫(yī)囑吃藥、求助心理咨詢。

2、陪伴T(mén)a

不要試圖改變對(duì)方。提供陪伴,給Ta關(guān)注、尊重、接納與愛(ài)。

3、照顧好自己的情緒和精力

不要試圖去做救世主。原諒自己的"做不到",接納自己的局限,也建立自己的邊界。當(dāng)你覺(jué)得耗竭的時(shí)候,花一些時(shí)間好好照顧自己。你得先能照顧好自己,才有可能照顧好他人。

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