教育是最有遠(yuǎn)見的投資，訓(xùn)子千遍不如培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣。父母是孩子的第一任老師，孩子的生活觀點(diǎn)、思想品德、情感意志、興趣愛好以及個(gè)性特征，大多是在父母的教育和家庭氣氛熏陶下逐漸形成的。然而，正如知心姐姐盧勤所說， “父母可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成長。”因此，父母在教育孩子的過程中不要做“陶瓷藝人”，不要想讓孩子成什么器形就捏成什么樣子，不要想讓孩子有什么顏色就噴涂什么顏色。父母應(yīng)該學(xué)做“根雕家”，根雕家的藝術(shù)原則是發(fā)現(xiàn)并尊重根形的特點(diǎn)，經(jīng)過藝術(shù)加工，使其特點(diǎn)更為突出，更為生動(dòng)，最后成為精品。
?? 什么是兒童應(yīng)有的良好習(xí)慣？
勇于表現(xiàn)自己，生活有序，待人有禮貌，喜歡交往，做事遵守規(guī)則，敢提問題，敢于發(fā)表見解，喜歡新事物。
?? 家長如何運(yùn)用獎(jiǎng)懲措施把孩子的好習(xí)慣固定下來
一是針對孩子具體的好行為進(jìn)行夸獎(jiǎng)，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活習(xí)慣；二是鼓勵(lì)孩子產(chǎn)生效仿的意愿，把好的想法轉(zhuǎn)化為好的行動(dòng)。
表揚(yáng)要具體，強(qiáng)調(diào)做事的方法和過程比成績更重要，在語言贊美的同時(shí)，如果再輔以動(dòng)作，會(huì)更容易打動(dòng)孩子，效果會(huì)更好。
?? 教育中的批評(píng)與懲罰
教育孩子不能只有表揚(yáng)，還應(yīng)適當(dāng)運(yùn)用批評(píng)和懲罰。過分表揚(yáng)會(huì)使孩子養(yǎng)成聽不進(jìn)批評(píng)的壞習(xí)慣，但批評(píng)時(shí)一定注意方式方法。家長要批評(píng)孩子做事過程中的錯(cuò)誤；對事不對人，不全盤否定。批評(píng)時(shí)要注意維護(hù)孩子的社會(huì)形象，要注意場合，保護(hù)孩子的自尊心和自信心，避免把孩子趕入心理的“死胡同”，對自己喪失信心，否則就沒有獨(dú)立闖蕩的勇氣。
孩子的行為養(yǎng)成與塑造是一項(xiàng)浩大的工程，需要你一點(diǎn)一滴認(rèn)真的積累，如果你的孩子現(xiàn)在有一些不足比如內(nèi)向人際關(guān)系差，說謊，叛逆，厭學(xué)，逃學(xué)，網(wǎng)癮等，請不要著急，不要?dú)怵H，專業(yè)的咨詢矯正會(huì)幫住他養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。有什么問題請隨時(shí)與我溝通，我的給力專家編號(hào)10175，積分榜第一個(gè)，可以找到我。
心藝心理咨詢中心 創(chuàng)始人：李麗 專家編號(hào)10175，積分榜、粉絲榜首席專家。擅長婚戀情感、情感修復(fù)、個(gè)人成長、性心理問題以及抑郁、焦慮、恐怖、疑心病等神經(jīng)癥的治療。
