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得過病的器官,永遠回不到從前:心理創傷為何難以真正痊愈?
文章探討了心理創傷與身體創傷的相似之處,指出心理創傷也會留下永久的“疤痕”,并詳細討論了心理創傷的復發原因、隱性傷害以及如何減少二次傷害和與傷痕和解的方法。
李洪文
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網友的精神困境:焦慮、內耗與失眠鐵三角與惡性循環
文章探討了焦慮、內耗與失眠之間的關系,分析了導致這些心理困境的原因,并提供了應對策略。
李洪文
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心理咨詢:一次對話與十次對話,中間隔著什么?
文章探討了心理咨詢過程中一次對話與十次對話之間的差異,強調了真正的改變和療愈需要時間和過程的積累。通過對比第一次咨詢和第十次咨詢的不同目標和效果,文章揭示了深入的心理治療如何幫助個體實現人格層面的成長和蛻變。
胡維靜
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情緒和情感
文章探討了電腦與人類情感的區別,指出電腦缺乏情感和靈魂,僅是工具。進一步分析了情緒和情感的本質,強調負面情緒對健康和人際關系的負面影響,以及情感作為人類獨有的對真善美、假惡丑的穩定感受的重要性。最后,引用某大企業創始人的話,提倡在工作中“只帶腦子和情感,不帶情緒”。
陳明
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拉康視角下,孩子在家“躺平”了,家長該如何應對?
本文從精神分析大師拉康的視角探討了孩子畢業后不工作或休學躺平的現象,分析了躺平的本質是驅力的錯位,并提出了調整驅力方向的干預策略。
李洪文
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有效溝通,提升對話質量的7個要點
文章討論了交談中需要的關注和技巧,包括預測他人所需信息、提供適當的背景、快速適應變化的主題和不同觀點。Robert N. Kraft Ph.D.提出了基于語言學和心理治療原則的7個要點,旨在提升日常對話的質量和效果。這些原則包括輪流發言、緊扣主題、溝通優先、積極觀察、認識自我中心傾向、警惕清晰度錯覺和追求平衡。核心目標是通過這些原則的應用,使日常對話更平衡、連貫、相互理解且富有成效。
給力
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心理咨詢的“墻”:為什么咨詢師和來訪者之間越來越難連接?
文章探討了心理咨詢師和來訪者之間存在的連接困境,分析了供需錯配、互聯網時代的溝通障礙以及行業生態的結構性問題,并提出了打破這道“墻”的建議。
李洪文
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治愈因子大盤點之二一一各流派治愈因子
本文全面盤點了心理咨詢各流派的治愈因子,從精神分析到認知行為療法,詳細介紹了不同流派的治療機制和核心要素,幫助讀者理解心理咨詢的多樣性和復雜性。
李洪文
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在來訪者的夢里,我和我的咨詢室是這樣的
文章講述了一位心理咨詢師通過來訪者的夢境,了解到咨詢室在來訪者潛意識中的形象——一個透明的圓形玻璃房,位于墓園小路的盡頭。這個夢境成為來訪者內心轉變的儀式,咨詢師從中反思心理咨詢的意義,即在真誠對話中等待自然發生的轉變,有時短暫的照亮比漫長的陪伴更重要。
李洪文
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我的眼里沒有阻抗,都是來訪者用半條命換來的鎧甲——致被貼上阻抗標簽的來訪
本文深入探討了心理咨詢中阻抗現象的多重表現及其背后的心理機制,分析了來訪者防御行為背后的生存邏輯,并提出了咨詢師應對阻抗的'拆彈'三步曲策略。文章通過多個案例展示了羞恥感、失控恐懼、關系創傷等心理因素如何影響咨詢過程,并強調了安全環境和矯正性體驗在治療中的重要性。
李洪文
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展開說說引發心理問題的因素
本文詳細分析了引發心理問題的三大核心因素:生物因素、心理因素和社會因素,探討了它們如何相互作用影響心理健康,并提出了多維度的干預策略。
劉建軍
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“你想要答案,咨詢不給答案”背后的深層邏輯
這篇文章探討了心理咨詢中'不給答案'現象背后的深層邏輯,從文化、哲學觀、需求層次、心理防御機制、基因差異和生命狀態六個方面分析了東西方在心理咨詢方式上的差異。文章通過生動的比喻和案例,揭示了不同文化背景下人們對心理咨詢的期待差異,并提出了心理咨詢需要文化敏感度的觀點。
李洪文
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如何用ACT應對拖延?
文章探討了拖延行為的本質是情緒逃避而非懶惰,并介紹了接納承諾療法(ACT)提供的四種應對策略:接納情緒、認知解離、價值觀驅動行動和正念聚焦當下,幫助讀者帶著不適感也能開始行動。
胡春紅
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心理咨詢中常見治愈因子大盤點(之一,共性治愈因子)——致對心理咨詢有疑慮的來訪者們,想以整合取向視角學習心理咨詢的伙伴
本文探討了心理咨詢中的共性治愈因子,包括在場、咨詢關系、希望感、普遍性體驗和咨詢師人格等,從多角度分析了這些因子如何促進來訪者的心理治愈過程。
李洪文
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對于社交恐懼癥的認識
本文探討了社交恐懼癥的普遍性及其作為人類進化保護機制的本質,解釋了大腦中杏仁核與前額葉的作用,并介紹了通過認知解離訓練和行為激活來改善癥狀的方法,鼓勵尋求專業心理咨詢師的幫助。
劉彥貴
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慧眼識她/他—教您尋找心儀的咨詢師
本文提供了一份實用指南,幫助讀者在眾多心理咨詢師中找到最適合自己的那一位。文章詳細介紹了明確需求與偏好的步驟,包括問題類型、個人偏好和咨詢流派的選擇,并強調了首次咨詢體驗的重要性。最后,文章總結尋找咨詢師如同尋找“心靈伙伴”,合適的咨詢師會成為成長路上的穩定支持者。
孫紹哲
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青少年認知覺醒:在信息洪流中破繭的青春心智
文章探討了數字原住民時代青少年認知范式的革新,從解構權威、元認知革命到認知升維,分析了新一代在算法與知識碰撞中的思維變革,以及虛實共生環境下的意義重構。
李洪文
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孩子成長過程中的主體性發展階段:從依附到獨立的生命探索
文章探討了成長過程中主體性的發展階段,分析了不同教育方式對孩子主體性的影響,并提出了在不同成長階段如何培養主體性的具體建議。
李洪文
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從《愛情重傷》看亂倫幻想:被誤解的心理暗流
本文通過分析電影《愛情重傷》中的禁忌之戀,探討了亂倫幻想這一復雜心理現象的普遍性、心理根源及其與性別認同的關聯,提出了在理解與禁忌之間尋找平衡的觀點。
李洪文
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走出心靈的迷宮:創傷修復中必須破除的三重幻象
文章深入探討了心理創傷修復過程中的三種常見認知陷阱:投射性認同、病理性想象和自戀型解釋,并提供了具體的應對策略和方法,幫助讀者重建與創傷記憶的健康關系。
李洪文
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