問(wèn)
男
孩子處于一種對(duì)什么都不在乎的狀態(tài),老師每天問(wèn)他要以前交待的數(shù)學(xué)作業(yè)本他每次都在書(shū)包里翻呀翻然后說(shuō)沒(méi)有拿來(lái),其實(shí)他根本就沒(méi)有告訴家長(zhǎng)老師的要求,而且下了課又很高興的去玩了。上課的時(shí)候別的孩子都寫(xiě)生字,他不 寫(xiě)在那里無(wú)動(dòng)于衷的東看西看,但是回家會(huì)向家長(zhǎng)匯報(bào)哪次老師提問(wèn)他受到表?yè)P(yáng),回家會(huì)寫(xiě)作業(yè)。批評(píng)自動(dòng)忽略,表?yè)P(yáng)的動(dòng)力只一小會(huì)兒,沒(méi)有什么特別在乎的東西成為動(dòng)力,挨罵只難過(guò)一會(huì)兒,這樣的孩子怎么改變?
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