問
男
是這樣的,我是一名小學(xué)老師,我們班級有一位學(xué)生不知道該怎么定義他,二年級,漢字可以學(xué)的會,數(shù)學(xué)學(xué)不會,簡單的加減法,會數(shù)手指,其他的講過就往,我感覺他沒有聽心里去,平時幾乎不說話,問他的時候能用指的就不說話,即使說話聲音也很小,不敢正視別人,都是微低頭,眼睛往上看人,在農(nóng)村,沒有心理疾病的概念,所以沒做過智力測試,心理測試,農(nóng)村家里也不可能讓他去特殊教育學(xué)校~我想知道,有沒有什么方法干預(yù)一下,讓他能多學(xué)一點(diǎn),至少能想普通人一樣會加減,會看方向,會看鐘表,有時間概念,長度速度概念~我想知道具體該怎么做,而不是籠統(tǒng)的說要有耐心什么的~誰能幫幫他?