男 小孩子今年七歲，家里有兩個姐姐。他3歲開始上幼兒園，四歲就開始離開爸爸媽媽住在學校。上一年級后上學期間寄宿在老師家，平均兩周接回家一次。 他平常不喜歡和陌生人講話，但熟悉的人爸爸媽媽會講，他自己玩游戲的時候也會自言自語。 跟他交流時他也是沉默的看著你，一句話也不回答 暑假叫他做作業(yè)都是給他定了目標，他也基本不能完成。如果有一個他特別喜歡的獎勵他可能會做。如果沒有什么他特別喜歡的東西，他在做作業(yè)時就會到處走動一點也坐不下來。 吃飯時也是發(fā)現(xiàn)沒他喜歡的東西他也不會吃。 他現(xiàn)在在家里睡覺如果媽媽沒在家他可以一個人睡，可是如果看到媽媽在家就一定會鬧到進到媽媽房間才會停下來。 每次發(fā)脾氣都是跺腳碰東西發(fā)出聲音但不敢砸一定要引起我們注意后再繼續(xù)發(fā)脾氣。叫他過來他就是一副非常生氣全身緊繃咬緊牙關 拳頭握緊瞪著你 。 在家里我也打過他，打完他后他會把打他的東西藏起來然后躲進柜子里面，過一會之后我會叫他過來安慰他。和他講道理，那時候他自己也平息了，會聽你的話。 在家里有一個堂姐和一個表姐5比他大一兩歲，他也喜歡找她去玩 住在老師家: 1.別人碰他東西他不會生氣尖叫 2.他希望得到最好的.看到別人有表揚分到獎品他一定也要得到，那么他會生氣。3.做事情都是憑著心情來，叫他寫作業(yè)也是心情好才開始寫容易發(fā)脾氣 在班級:1.和同學相處：基本上不和同學玩，自己玩自己的，如果他丟的東西被班上的孩子撿到，不還給他，他會大聲尖叫，用手捶桌子或者柜子 2.課堂上基本沒有聽，自己在衛(wèi)生角那走動，或者玩筆盒，鉛筆，繩子等等 3.下雨天有時會跑出去仰頭喝雨水4.從學校回去現(xiàn)在基本每天都要把帽子、鉛筆弄丟，筆袋校徽這種東西也是經(jīng)常弄丟發(fā)現(xiàn)他的帽子在垃圾桶因為老師也告訴班級同學不要動他東西，所以大概猜測是他自己扔的5.經(jīng)常把班級的衛(wèi)生用具弄壞，自己和柜子玩把柜子弄壞 最近他的脾氣越來越大，丟的東西也越來越多，做事情也越來越根據(jù)心情。在班級也有點受到小朋友的排擠，現(xiàn)在對他應該怎么做呢？

男 老師您好，我的兒子8歲啦，現(xiàn)在讀小學二年級，別的小孩在學校都是活潑開朗，而我的小孩不喜歡跟同學玩，不愿意跟老師溝通，上課不認真聽講，喜歡搞小動作，不回答老師的問題，愛哭，不愿意參加任何的節(jié)目、活動，還有一點就是別人摸他一下，他就會打人家一下，爸爸媽媽有時摸他一下，他會給自己打一下，他不準爺爺奶奶跟他不認識的人講話，他說別人是壞人，要打死別人，但是他很喜歡畫畫，只有在學畫畫的時候才會好點，還愿意跟老師溝通，不會就會問老師，跟家人在一起就會有很多話說，他現(xiàn)在有一個玩的很好的小伙伴，總找他玩，跟他很多話說，跟其他同學沒話說也不跟他們玩，一放學就是看電視，出去玩，從來不說寫作業(yè)讀書，他寫作業(yè)必須要有大人陪著，不然一點作業(yè)要寫一天，他現(xiàn)在吃飯、寫作業(yè)要監(jiān)督不然就不寫不吃，現(xiàn)在還會打人，爸爸媽媽爺爺奶奶問他，他說是別人打他，老師問，他不說只會哭，還有在家里一片課文他能背出來，一到學校老師問他會背嗎，他就搖頭不說話，叫他回答問題他也不回答，考試吧，語文能打九十多分，數(shù)學七八十分，老師說他腦袋有問題，但是他跟我們在一起很正常，請問，我兒子心里有什么問題嗎？

男 男。16歲，從小一直到初一都活潑可愛，學習成績不錯，初二時買了個手機，癡迷了游戲，學習下降，變的不愛出門，內(nèi)向，因為爸爸長期在外打工，和媽媽一個人在家，他媽媽信奉耶穌，經(jīng)常半夜大聲念經(jīng)，可能影響了他說休息，受到驚嚇影響，在平時生活中，他媽媽因為他不聽話，學習下降，曾狠狠地打了他幾次，有個眼睛視力不好，他說是媽媽打他眼睛落下的， 由于學習大幅度下降，變的不愛說話，和同學交流也少，初三時就兩門功課及格， 后來去復讀，上了一個月，老師說他不交作業(yè)，上課時老師問他話也不說，嘴里經(jīng)常一嘴口水含在嘴里，不吐出來， 這個小孩從小體質(zhì)不好，經(jīng)常感冒發(fā)熱，打針無數(shù)，初二時有時候吐口水多點，以為他流口水呢，沒在意，現(xiàn)在時經(jīng)常含一嘴口水不吐， 他現(xiàn)在可以是一句話不主動說，不問急了也不說話，以前還自己慢慢的吃飯，現(xiàn)在要大人喂，不喂不吃，吃的很少，經(jīng)常帶他出去玩時，他自己走著走著就往回走，走回去再回來，反復幾次，要么站著不動，睡在床上時也是一個人發(fā)呆，現(xiàn)在不玩手機了，不看書看電影，沒有任何愛好，穿衣服也要大人給他穿，也能自己慢慢的穿，穿的很慢，不催他不穿，有時候穿上去又脫下來， 從不主動要吃的喝的，對任何事物不感興趣可以說，只有我生氣時說他，他只知道憤怒，生氣不吃飯， 身體做了各種檢查，沒有問題，就是不說話，反應慢，有時候站在門口，不推他不知道去屋里坐床上，甚至站門口半天不進， 心理醫(yī)生也找了，做了檢查，輔導，說他思路還好，就是說話慢，不知道怎么能改變他這樣現(xiàn)狀， 他以前還好點，這樣癥狀從2018年暑假到現(xiàn)在， 希望有朋友幫忙指路，讓他早日康復，

男 親弟弟，家里快管不住了，包括我自己也這么覺得！較為厭學，不愛學習，喜歡上網(wǎng)玩手機，現(xiàn)在網(wǎng)課較為頻繁，可拿到手機或者電腦不是上課，而且玩游戲看小說，看短視頻，比如某手某音等！管教時，我們不采取打這些方式，我們一般都是講道理，闡述不學習的壞處或者以后的目標是什么？可是聽不進去，還說什么又講大道理，煩人什么的！教導學習作業(yè)時都是和和氣氣教導的，比如半開玩笑式的教導寫作業(yè)，再生氣也不會直接表現(xiàn)出來不滿等！給他創(chuàng)造教寫作業(yè)的環(huán)境是嬉皮笑臉的！可是學不進去啊！總想在我們家人口中得到答案直接填寫，從不動腦，九九乘法表都不想思考，35這種小學生都得學得會的東西問他就說不知道！作業(yè)當做個可有可無的東西，考試也是，按自己脾氣來，我不高興，考試我就不考！脾氣又大！前天網(wǎng)課結(jié)束，手機收了，氣的把電視遙控器砸壞了！昨天上網(wǎng)課讓他寫作業(yè)，直接說什么能看網(wǎng)課就是給我們面子了，還寫作業(yè)什么的！真的沒辦法管教了！打又打不得，這不符合我們教育理念！罵又罵不動！經(jīng)常笨手笨腳，這幾天摔了好多碗！我們也沒罵他，說個碎碎平安什么的！他滿不在乎似得！并且就算是手機電腦沒收，他也能看電視看到天黑地暗的！經(jīng)常一玩起來沒完沒了，讓我這個哥哥陪她玩游戲，我說好，你得把作業(yè)做完吧！我才能陪你玩，這第一次第二次確實有用，可后面根本不管用了，后面他直接在網(wǎng)絡上認識一個人，經(jīng)常讓網(wǎng)絡這個人陪他打游戲，一玩起來沒完沒了，別人要吃飯，掛掉語音電話，可他著急了，說別，就這樣掛在那里，等他回來繼續(xù)玩什么的！我們都會言傳身教過，比如我這個哥哥對他的承諾我會一五一十全給他實現(xiàn)完成，為此我還跟他講過承諾的重要性，問他答應我的成績考出八九十分什么時候能實現(xiàn)給我的承諾！他第一次沒說話，第二次熟了，直接說不可能！我又說那得每門課及格吧！就三門語數(shù)英！現(xiàn)在又不多！可沒用！現(xiàn)在家里人也被逼的想送去封閉學校，我的建議是不送，沒啥用！所以請教專家，該怎么做？怎么讓他對學習產(chǎn)生興趣等！現(xiàn)在他連書都不翻開看一下！求幫助！很多其他細節(jié)一時想不起來，就這樣吧！

女 我弟弟今年十歲，讀小學四年級，小的時候我母親帶他，我母親沒什么文化，帶小孩就不注重和他進行心理溝通。也比較疼他，但沒有到溺愛的地步。我弟從小大人問他話他就不說話的那種，和我也只有我好好問他，甚至只有用他喜歡的物品或者事情去誘惑他他才會跟我說一些心里話。他犯錯的時候，家人與他進行溝通的時候，他甚至說謊。從小就是只要他做出不妥的行為對他說話兇了一點他就跑出去了，他也不哭，就是跑到一個你找不到的角落里蹲著，到后來他就把自己鎖在屋子里，或者把我母親鎖在外面。我母親經(jīng)常被他鎖在外面，怎么哄他他也不開門。不愛上學，不知道為什么，把他送到學校，到了門口他就會掙脫你就跑了，他也不從大道跑，就專門從那些田埂上、巷子里走。等到晚上，他就自己回家了。現(xiàn)在我母親覺得自己帶不了他，就和我父親一起外出打工了，每個月回去一次。至于我弟就讓他住校，只有周末才去我姑姑家住兩天。一開始還好，但是現(xiàn)在一到周一他就不去上學，校車來了門一開他把書包一扔下就跑了，跑回我自己家，把自己鎖在屋里，自己在那玩手機，他能玩一天。他和我姑姑家的一個孩子玩的很好，他們年齡相近，每次都要那個孩子去找他他才回去。他和同齡的孩子玩的都好。我父母就回去，問他為什么不去上學，他說學校有高年級的孩子向他勒索，我父親就找到了校長，校長說他會解決此事，還說以后遇到這樣的情況就去找他就行。上周五回來以后，周一又沒去上學，我就打電話問他是不是想讓爸爸媽媽每個星期回去一次，他嗯了一聲，什么也沒講。我媽今早就送他去學校了，這不，今晚他自己又出去了，拿著燈，校長說他今天送到學校都好好的呢，每次在學校也都挺好的。他晚上從小道拿著燈往家的方向去了，避開了我們家附近的那些人，從小道跑的還挺快。我父母為此也傷透了神，我想咨詢一下他算不算是心理有什么問題。家人和他溝通，大部分時間他都不講話，你只能軟磨硬泡他才說，但是說完以后他還是這樣，我覺得應該重要的原因他還是沒有說出來。我想問下這是不是心理問題？ (匿名)

女 經(jīng)常因為孩子不完成作業(yè)，拖延偷懶，貪玩撒謊，不注意衛(wèi)生而控制不住自己的脾氣，發(fā)火吼叫摔東西。孩子九歲二年級，寫作業(yè)必須陪著看著才寫，即使這樣他也邊寫邊玩各種手邊的東西，還有時發(fā)呆走神。寫十分鐘就說要去廁所，一會要大便一會小便。一會要喝水一會說餓了。要么說頭疼或者肚子疼。如果不看著他更是一個字不寫。課堂上也經(jīng)常完不成作業(yè)，注意力不集中，很多小動作。經(jīng)常工作的時候接到老師電話要求我去學校。工作方面壓力也大，獨自帶孩子工作。他爸爸很少電話很少回家，基本不給錢。他們家的人情往來都是我出面費用也是我出。家里人常常讓我考慮離婚不帶孩子。但我舍不得孩子，感覺如果我放棄了他就沒人管他了。曾經(jīng)提出離婚的時候，他爸爸這么說，如果你不管孩子，他也管不了，孩子也不會給你，會交給爺爺奶奶帶。孩子從小就是我?guī)У模澳暌驗楣ぷ髟蛉チ送獾刂坏冒押⒆咏唤o他爺爺奶奶帶了一年，上了一年級。孩子成績特別差，他爺爺奶奶經(jīng)常說孩子不聽話難管教。一年的時間孩子身高體重沒有變化。2016年10月我辭了外地那個高薪工作，回來本地，把孩子轉(zhuǎn)到縣城的一所學校上二年級。由于身高體重的問題我先是帶去醫(yī)院檢查，結(jié)果身體缺乏各種微量元素，還有生長激素偏低。有些營養(yǎng)不良。因為他說在爺爺奶奶家經(jīng)常吃方便面火腿腸，腌咸菜和豆腐乳之類的東西，很少做他愛吃的飯菜心里感覺特別愧疚，是自己沒有照顧好他，于是經(jīng)常變著花樣做些可口的飯菜給他吃。到了這邊的學校上學后的第一次測試考試，兩門加起來還不到60分。老師把我叫到學校說孩子基礎太差，看看我能否想辦法給他辦理重上一年級否則根本無法跟上二年級的學習進度。為了這個留級的事情我到處托人最后沒辦成。開始自己想辦法給孩子補課。買了一年級的學習材料跟書籍每天下班幫他補課。三個月后成績算是有些起色。工作上卻時常出現(xiàn)失誤，經(jīng)常被批評。加班的時候都只能把孩子帶上，公司聚餐都幾乎推掉就為了在家看孩子學習。一開始經(jīng)常失眠，后來經(jīng)常感覺很困好像怎么都睡不夠。沒有一天晚上不做夢。焦慮疲倦，控制不住自己的脾氣很容易發(fā)火生氣。經(jīng)期也不規(guī)律，有時候會提前十多天有時候推遲十多天，經(jīng)前胸部脹的疼痛伴有腰痛。近半年三餐不規(guī)律饑一頓飽一頓，體重也不斷增加，還總是掉頭發(fā)拉肚子。有時候遇到不順心的事情就想為什么要活著，活著好沒有意義好累。走在路上會想如果自己突然遭遇一場車禍死去是不是就可以解脫了。 (匿名)

女,25歲,咨詢師不能和來訪者發(fā)生雙重關系。。。。。。。。 (匿名)

女,31歲,各地平均工資出爐，看到數(shù)據(jù)挺欣慰的。兩個非私營單位正式職工工資了。看來山西煤企待遇還是挺好的。知足常樂。 (匿名)