問
女,16歲,到一個(gè)新的班級(jí)體大半年了,但我感覺我依然無法融入。雖然獨(dú)來獨(dú)往很自由,但有時(shí)候依然覺得孤獨(dú)。這一個(gè)學(xué)期以來,由于成績退步,尤其是第一次月考,全組成員都進(jìn)步很大,而我卻跌落谷底。我覺得愧對(duì)組內(nèi)其他成員。因此組內(nèi)的各種討論、合作什么的,我都不好意思去參與。這一次,班里要搞聯(lián)歡,讓每個(gè)組都上節(jié)目,但我們組沒有一個(gè)人表演(我確實(shí)沒有拿得出手的才能)。最后還是我們組長勉強(qiáng)即興唱首歌。下面就有人評(píng)論一人血書信天游(組長是陜北的)我聽了心里很難受,心想著做點(diǎn)什么來救場。但因?yàn)闀r(shí)間緊張,我在最后只傳了我寫的半闕《臨江仙》。我本以為可以得到點(diǎn)認(rèn)可,但老師好像不高興(可能是因?yàn)槲矣⒄Z太差,班主任又是英語老師吧)。我感覺我反而砸場了。
雖然我很想融入這個(gè)班,但我覺得這個(gè)班總不接受我。
還記得第一次活動(dòng),老師讓我舉班牌。但班上已經(jīng)有人自告奮勇,說她到時(shí)候要把班牌拿到操場,當(dāng)時(shí)老師同意了(等于說我只用在開幕式時(shí)站在我們班的位置舉牌就行了),前一天下午,我怕我站錯(cuò)地方,還去操場踩了次點(diǎn)。但第二天,我才發(fā)現(xiàn),我做的都是無用功。拿班牌的同學(xué)覺得這事應(yīng)該我干,老師當(dāng)即在操場把我大罵一頓。我當(dāng)時(shí)很委屈,但我覺得,還是我做錯(cuò)了,是我沒有把該做的事做好。接下來,老師又在班會(huì)課公開批評(píng)我不靠譜。
從那以后呢,我不敢去做任何事,雖然過去了半年,但我這心結(jié)還解不開。
現(xiàn)在,班里的每次集體活動(dòng)我都很抗拒。我不想?yún)⒓踊顒?dòng),不想?yún)⑴c小組合作,甚至不想在學(xué)校上課,只想一個(gè)人獨(dú)處著。
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