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女,15歲,人的情感好復(fù)雜

女,16歲,身邊有一個(gè)小孩素質(zhì)很差，張口就罵人還特別賤，老是去欺負(fù)我弟，而且喜歡摔我弟的玩具，動(dòng)不動(dòng)就跑來(lái)問(wèn)我為什么看手機(jī)？而且剛剛他摔了個(gè)酒瓶子，他想去打掃，一個(gè)老奶奶不讓他打掃（老奶奶想幫他打掃），他張口就罵，“你個(gè)shabi……”有的人真的素質(zhì)極差，他的家教是什么呢？他有家庭教育嗎？沒(méi)素質(zhì)的東西，這種孩子長(zhǎng)大了也是＊＊貨色。他還罵我弟狗東西，狗腿子，我就會(huì)感到很生氣啊，但是周?chē)拇笕藗兌几嬖V我，孩子都這樣。懂了，以后孩子殺人也不犯罪，孩子毀滅地球也是好樣的，對(duì)叭？祝世界上所有的賤孩子都早日夭折???

所謂“瑜伽之路”，就是一種像植物一樣生長(zhǎng)的道路——植物和動(dòng)物生長(zhǎng)的方式可大不一樣。 自我意識(shí)就像是動(dòng)物，可以選擇自由地移動(dòng)和表達(dá)。而樹(shù)呢，則相反，它不能移動(dòng)，它扎根于那片土壤中。 當(dāng)一個(gè)人產(chǎn)生這種瑜伽意識(shí)，他會(huì)覺(jué)得自己被困住了。不過(guò)向上生長(zhǎng)的大樹(shù)形象卻又在他看到無(wú)可避免的可怕命運(yùn)時(shí)，給予他平靜和安慰。 一旦確定了這樣一條道路，確定了這樣的生長(zhǎng)信條，那種基督教徒式的偏見(jiàn)就冒出來(lái)了：要如何才能向上生長(zhǎng)。這個(gè)時(shí)候可以把樹(shù)的形象倒過(guò)來(lái)了，根朝上，變成倒生樹(shù)，表明這種生長(zhǎng)并非指向天空，而是深入地下。 于是，我們能夠理解，潛入無(wú)意識(shí)，并非是一種墮落或者后退，而恰恰是對(duì)個(gè)人的提升，是超越了意識(shí)中自我的發(fā)展，從個(gè)人意識(shí)進(jìn)入到超個(gè)人意識(shí)的經(jīng)驗(yàn)。 這樣的體驗(yàn)拓展了個(gè)體精神領(lǐng)域的界限，把整個(gè)人類(lèi)經(jīng)驗(yàn)納入自我意識(shí)。當(dāng)我們被這種集體無(wú)意識(shí)所吸收時(shí)，我們的個(gè)體性不會(huì)被溶解，反而會(huì)得以創(chuàng)造。 以上為《瑜珈心理學(xué)》書(shū)摘 我對(duì)s。。m的好奇和探索欲，和我因它而有的收獲，我一直不知道如何表達(dá)。看完這本書(shū)，我覺(jué)得我已經(jīng)明白了。 雖然我比較深入的了解了它，淺程度的嘗試了它，最后還是認(rèn)清了它，拒絕了它，但我一點(diǎn)不后悔認(rèn)識(shí)了它，不后悔它帶給我的困擾和痛苦。 人生三大哲學(xué)難題 你是誰(shuí)?你從哪里來(lái)?你要到哪里去? 我覺(jué)得s。。。m讓我明白了我從哪里來(lái)。 s。。。m是人類(lèi)的潛意識(shí)的集合，是我們每個(gè)人都有的，所以它充滿魔力，魅力，誘惑力。。。。讓你恐懼又喜歡。但最終你還是得有一個(gè)選擇， 接受還是不接受它? 多大程度的參與它? 用多少時(shí)間精力財(cái)富以及身體健康去投入于它? 我選擇了思想上接受，但行為上不參與。因?yàn)槲医佑|它的初衷就是為了探索，探索完了就可以收手了，不必再往前邁。

女,32歲,a對(duì)b和c哪個(gè)更喜歡？a喜歡b多年,掩飾不住對(duì)b的喜歡,ab是初中同桌,b比a小兩歲班里第一名,b上課睡覺(jué)被老師發(fā)現(xiàn)要a供出來(lái)b而a不供,跟著b被罰站了兩個(gè)小時(shí)。后來(lái)高中a總要去b班里看望b,這時(shí)候出現(xiàn)了,c和a高中同桌,a后在c大量說(shuō)服對(duì)b做出了反常行為,否定追過(guò)b并告訴b只是把她當(dāng)妹妹,c和b是高中舍友,c告訴b她是有心機(jī)和手段的。這個(gè)a和c結(jié)合后也誤以為自己不愛(ài)b喜歡的是c,并且兩人秀恩愛(ài)給b看。并且給b介紹對(duì)象,這個(gè)對(duì)象人品不好把b害了,b便認(rèn)為是a在c有意促使下安排了這個(gè)人把b害了!這個(gè)c在中間起不少作用。這里面a對(duì)b的感情是怎樣的,對(duì)c又是怎樣的。b和c分別是怎樣的女生。

我真的好累啊，我感覺(jué)做任何事情都很難都沒(méi)有意義，感覺(jué)世上好像沒(méi)有任何人愛(ài)我，包括我自己，想死

女,17歲,煩死了：我下午兩點(diǎn)多上自習(xí)時(shí)讓我媽給我把平板充上電，我用手機(jī)寫(xiě)作業(yè)，我媽告訴我她充上了，結(jié)結(jié)果后來(lái)我快上晚課前一看，她把我的線拔了，一個(gè)充的她手機(jī)，一個(gè)充的她耳機(jī)（回回她充她耳機(jī)，她都拔我的線），然后這會(huì)兒，我爸拿來(lái)一個(gè)矮椅子，讓我把書(shū)坐在矮椅子上聽(tīng)，讓我克服，還說(shuō)不能耽誤課之類(lèi)的，還說(shuō)什么讓我別生氣了，然后我說(shuō)，我沒(méi)說(shuō)有錯(cuò)啊，那我不聽(tīng)了行嗎，然后他們說(shuō)，你不念了之類(lèi)的，然后還說(shuō)，你這一會(huì)兒都堅(jiān)持不了，人家沒(méi)有這條件的不也得堅(jiān)持，然后我說(shuō)，你們犯得錯(cuò)，讓我承擔(dān)唄，我爸說(shuō)，多大錯(cuò)啊，以后我們掙得錢(qián)你也別花了，后來(lái)我爸看我沒(méi)聽(tīng)他的，就又進(jìn)來(lái)說(shuō)我干仗不學(xué)習(xí)，還說(shuō)我為什么讓我媽給我充，還說(shuō)什么讓我反思，還說(shuō)什么家長(zhǎng)為我付出多少多少，我什么也沒(méi)付出，然后還說(shuō)我跟實(shí)際上18的孩子差距很多，還說(shuō)什么我應(yīng)該對(duì)付聽(tīng)，不應(yīng)該埋怨家長(zhǎng)。然后我還是沒(méi)聽(tīng)，我爸就說(shuō)，我都這么說(shuō)了，你還不聽(tīng)，然后就扇了我一巴掌，還那平板砸我，他們他們不想管我了，讓我自己滾出去，然后我就去了鄰居家，然后他們威脅我回家，我沒(méi)聽(tīng)，他們就去鄰居家拽我回去，然后還說(shuō)今天不管在哪，我都得打死你，拔了你的皮，然后給我拽回家之后，我趁我媽攔我爸的時(shí)候，把門(mén)關(guān)上了，然后我爸就踹門(mén)，把門(mén)踹開(kāi)之后，就扇了我一耳光，還讓我跪下，然后又扇了我一耳光……（這處我省略點(diǎn)，忽然字?jǐn)?shù)超限額了）然后，他就坐在沙發(fā)上，讓我搬個(gè)小板凳和他聊，然后他說(shuō)什么他教育我是因?yàn)槲易龅牟粚?duì)，他不能讓我走彎路，他還說(shuō)什么我連為人處事最基本的都不懂，就10歲孩子智商，還說(shuō)我連做人都不會(huì)，然后他們還說(shuō)沒(méi)有我這樣的孩子，還說(shuō)他們很慣著我，還說(shuō)別的家長(zhǎng)還不如他們，還說(shuō)，我爸還說(shuō)，要不是我媽阻止他用暴力的方式管我，我早就會(huì)好了……（此處繼續(xù)省略，我爸一直說(shuō)到他要去打撲克，最后說(shuō)了句，他無(wú)法和我交流，讓我好好反思，然后才走）我爸走之后，我媽還說(shuō)我要是聽(tīng)話，這些事都不會(huì)發(fā)生，還說(shuō)什么我爸是為了不讓我走彎路

女,19歲,太惡毒了 發(fā)泄情緒的哭泣， 會(huì)被說(shuō)成懦弱，理所當(dāng)然的被嘲笑 傷害了多少個(gè)心靈 壓抑了多少個(gè)情緒 用所謂的哭有什么用，不能解決問(wèn)題 成年人也好，小孩子也好 想哭的時(shí)候放肆的，與他人的好好發(fā)泄吧 別在強(qiáng)迫自己，做自己就好