女,10歲,每周六我都能在走廊里與數(shù)學(xué)老師想見(jiàn)，每次見(jiàn)到他他總會(huì)問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題吃飯了嗎 (匿名)

女,9歲,還記得有一次課間，我對(duì)數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了一事情，那就是每周六我們都會(huì)在走廊里相見(jiàn)，你每次都會(huì)問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題，那就是你吃飯了嗎？”，只見(jiàn)他膽上露出了一絲微笑 (匿名)

女,16歲,我想起來(lái)上課的時(shí)候數(shù)學(xué)老師叫我回答問(wèn)題的時(shí)候我說(shuō)了一句一說(shuō)兒都不會(huì)，就能解釋課間發(fā)生的事情，課間數(shù)學(xué)老師拿著教材走了過(guò)來(lái)（因?yàn)樗牢覀兌紱](méi)有教材）問(wèn)：“這些定義你會(huì)嗎”“會(huì)”我答道，于是他就讓我造了個(gè)句子，這些定義你這不是都會(huì)嗎，到時(shí)候發(fā)書(shū)了再看看 (匿名)

女,15歲,有一回值日時(shí)碰到數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)老師問(wèn)我要做什么事情，值日，只見(jiàn)他拿起一旁的條數(shù)卜七，替我打掃教室衛(wèi)生 (匿名)

女,16歲,,,一個(gè)想教一個(gè)不想學(xué) 那會(huì)兒數(shù)學(xué)老師讓我上課看黑板我心想學(xué)都不想學(xué)還聽(tīng)課 (匿名)

女 我很喜歡我的一位數(shù)學(xué)代課老師，我為他做了很多事情。他教兩個(gè)班，一個(gè)文科班一個(gè)理科班。我很喜歡他，我們是高中。我送了他一把傘，下雨的時(shí)候不希望他被淋著。有一次他說(shuō)他喜歡吃白菜，于是我記在了心里。我為他做了一個(gè)白菜，里面我還燉了鴨子。給他帶到學(xué)校去。上次我們班開(kāi)歡送會(huì)。我為他唱了一首歌，嗓子很痛，還是為他一個(gè)人唱。我為他量身定做寫(xiě)了一首歌。我有什么心事都會(huì)跟他說(shuō)。我從來(lái)都沒(méi)有把他當(dāng)成老師一樣看待。我總叫他師父。我問(wèn)他是不是對(duì)我印象最深的。他說(shuō)是。后來(lái)他走的時(shí)候我去送他。他早上8:00鐘的高鐵。我6:30就起床去高鐵站送他。我想啊他起來(lái)這么早肯定沒(méi)有吃早飯，于是給他帶了餃子和豆?jié){。不吃早飯對(duì)胃不好。其實(shí)我自己都沒(méi)吃。后來(lái)他走了，我的心里很不是滋味。心里面很痛。我不想忘了他。 (匿名)

女 我感覺(jué)我數(shù)學(xué)老師老是針對(duì)我，我想死，想解脫找個(gè)人陪我聊會(huì)兒天，疏導(dǎo)一下感情 (匿名)

女 女，我是一個(gè)初中生但我總是想起小學(xué)六年級(jí)換的數(shù)學(xué)老師她個(gè)子不高微胖在帶我能之前我認(rèn)識(shí)她，那是她跟溫柔，帶上我們之后上課嚴(yán)厲下課我們是朋友，前一個(gè)學(xué)期我和她相處的很好，但成績(jī)一般，不知道為什么第2學(xué)期我變得沉默，一心想學(xué)好數(shù)學(xué)，但對(duì)于老師，我總感覺(jué)她忽略我，對(duì)我關(guān)心少，雖然我那時(shí)數(shù)學(xué)提起來(lái)了，但很不開(kāi)心，總想到老師她是位年輕的老師，也很負(fù)責(zé)，即使上了初中我也很想回到六年級(jí)重新來(lái)過(guò)，我總是想得到她的關(guān)心不知道怎么回事，請(qǐng)問(wèn)這是什么心理素質(zhì)，請(qǐng)老師保密 (匿名)

人的名聲重要嗎？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？

女,16歲,感受活著已經(jīng)沒(méi)有意義了，只想現(xiàn)在的死去，每二人轉(zhuǎn)都要發(fā)生這些事情，我都不知道我現(xiàn)在活著是為了什么 (匿名)