女,16歲,,早知道會這樣我當時就不這樣回答了，當時數(shù)學老師問我是寫題的還是抄書的，抄書，這不算，我心想看來這題是等于沒有寫了，又是前功盡棄了 (匿名)

女,9歲,還記得有一次課間，我對數(shù)學老師說：“我發(fā)現(xiàn)了一事情，那就是每周六我們都會在走廊里相見，你每次都會問我一個問題，那就是你吃飯了嗎？”，只見他膽上露出了一絲微笑 (匿名)

女,16歲,,,下午上課時老師讓班長到我旁邊的時候我還以為老師是讓班長打小報告的實際上是來教我題 (匿名)

女,16歲,曾經(jīng)的我每周六都會與數(shù)學老師在走廊里想見，每次見面他總是會問我一個問題：“你吃飯了嗎”“沒有”“記得吃飯啊” (匿名)

女,15歲,有一次歷史課上歷史老師把我前后左右共五人叫起回答問題，到了我這她故意略過我的名字，因為她心里有數(shù)，知道我都會，課間我找她問問她接著我來到水池旁一邊欣賞著窗外的風景一邊為我解答 (匿名)

女 我要去一個地方比賽 那邊有個女生 成績很好 而且歌也唱得很好聽 但我和她之間有點誤會 因為我們初一下半學期在一個地方補英語 然后有一次英語默寫特別難 她好像也做小抄了 然后因為我默寫得不好被留下來了 然后老師問我為什么默得不好 我說我還沒背好 還有一些人是抄的只是你沒發(fā)現(xiàn)而已 然后老師就很生氣 他問我還有誰 然后我就說出了那個女生的名字 然后老師更生氣了 因為她成績很好 那個老師不相信

女 我以前和數(shù)學老師關系很好，像朋友一樣，最近她誤會我上課不聽課，當眾罵了我一頓，還不和我說話，為什么 (匿名)

女,14歲,數(shù)學課上不會的題問老師，老師也不會講，困即使講了也不會, 曾經(jīng)的我也是班里差生，每節(jié)課上老師都是先給其他人講，在他們做題的時候在單獨給我講，直到后來倆個男生的到來使我成為了班里的中等生，不過我發(fā)現(xiàn)了成為中等生的壞處，那就是課堂上無做什么老師都不會管，即使上課私自下座位上課睡覺老師都不會管 (匿名)

打擾一下，有沒有無聊的小姐姐和小哥哥想聊天的 (匿名)

女,22歲,有誰可以陪我啊