我現(xiàn)在感到學(xué)習(xí)好累，但不知道學(xué)習(xí)的意義在哪？一天天就是兩點一線，在學(xué)校聽老師罵，回家聽父母罵，一天天憋屈死了，喘不上氣，渾渾噩噩的好累啊，沒人理解啊 (匿名)

女,12歲,(其實并沒有想說的) 只是……只是我真的還有活下去的必要嗎 沒有學(xué)死就往死里學(xué)，一生都在學(xué)習(xí)，那什么都學(xué)不會的我，應(yīng)該可以像不可回收垃圾一樣處理了吧 出生是起點，學(xué)習(xí)是過程，死亡是終點，即使死了也只是過了終點找到第2個起點，睡覺也不可能永遠(yuǎn)睡下去，遲早要被叫醒，之后繼續(xù)學(xué)習(xí)，死了，活著，變成植物人躺在醫(yī)院里，不管怎么樣，不是在給別人添麻煩，就是在給別人添麻煩的路上，開始工作了也好不到哪兒去，不是在加班，就是在熬夜加班的路上，然后后悔為什么沒有好好學(xué)習(xí)，但學(xué)了，也不過就是從體力活變成了動腦子的，體會不到快樂就只能痛苦，到了老了也不行，基本上沒有能省心的，學(xué)習(xí)是一個人的人生，學(xué)習(xí)成績體現(xiàn)一個人的價值，不想被孤立？不想被排擠？那就把你的生命給我拍在書本上，拍死拍不死的不重要，活著有朋友，死了也有人震驚，如果活著就繼續(xù)學(xué)，好好賺錢，給自己買個好的棺材，火化不要撿灰爐，重新開始第二段生命的時候，重復(fù)就好了 作為人不是在學(xué)習(xí)，就是學(xué)習(xí)的路上 作為動物不是狩獵，就是被狩獵 作為植物不是被踩塌，就是好好的長 所以啊，我不希望遺忘什么東西，記住什么東西，被遺忘就好，某種意義上是死的，某種意義上又是活的 希望各位可以幫我解析一下這張表，真不知道該怎么辦了 (匿名)

女,哎，不想學(xué)習(xí)，在等死。好無奈，明明現(xiàn)在這個年齡就該好好學(xué)習(xí)，卻這樣，怎么辦？好害怕以后后悔一輩子 (匿名)

我不想學(xué)習(xí)，我就是個垃圾，我為什什么都做不好，就很煩，這個世界為什么那么殘酷，現(xiàn)在接觸這些對我來說真的是好的嗎，我為什么是在感受著同齡人都不該有的壓力，生存壓力，學(xué)習(xí)壓力，社會為甚要這么殘酷，我現(xiàn)在好想哭，但是我不敢讓爸爸媽媽知道，我知道他們也過得也很苦，我好累啊，我不想努力了，真的不想了 (匿名)

女,16歲,按照數(shù)學(xué)老師這么說的話，學(xué)校教育是為了陪養(yǎng)學(xué)生會技巧而不是為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，那么學(xué)習(xí)是為什了么，為什么不能不學(xué)習(xí)直接混社會呢 (匿名)

女,我現(xiàn)在很討厭學(xué)習(xí)，對待作業(yè)馬馬虎虎，不想考任何證書，一提到學(xué)習(xí)，就打瞌睡來逃避，可是，以后出身社會，拿什么去和別人競爭？以后只能做一個累贅嗎？那我活著還有什么意義？不如早點死了算了 (匿名)

男 真的找不到學(xué)習(xí)的動力，人為什么要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不是唯一的出路對吧 上課沒有課本就像士兵打仗沒有帶槍，為什么會發(fā)生這么不公平的事情，如果我死了，大家都會很開心吧

女,大多都是生活的瑣事，比如說以前學(xué)習(xí)不太好，現(xiàn)在準(zhǔn)備出來社會了，我才覺得學(xué)習(xí)的重要，我每次想學(xué)習(xí)的時候，老是有很多吃喝玩樂的朋友約我出來玩，想拒絕，又怕傷害感情。對未來也很迷茫，可能沒好好學(xué)習(xí)的緣故。 (匿名)

女,32歲,心有多好，命就有多好；心有多靜，福就有多深。你的心決定了你的相貌，你的心就是你的風(fēng)水。人心慈則貌美，人心善則面善。,心態(tài)不同，面相就會產(chǎn)生變化。所謂福相，不過就是人心向善。 (匿名)

女,17歲,身體不好，尤其是有心臟病，抑郁癥，感覺不是能活的久的亞子 (匿名)