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女,15歲,我感覺(jué)我好像沒(méi)有什么問(wèn)題，從小就被教出來(lái)的性格，就是內(nèi)向的，不說(shuō)話的，長(zhǎng)大后，發(fā)現(xiàn)父母總是很矛盾，小時(shí)候給我定的死規(guī)矩，長(zhǎng)大了又怪我有那種規(guī)矩，以至于，我自己也是個(gè)矛盾體，我不知道我要做什么，但是我什么都想做，而五六年級(jí)時(shí)，我總是容易被罵，仇恨會(huì)記在心上，口頭不說(shuō)，當(dāng)時(shí)我媽罵我瘋子，我就開(kāi)始劃手了，劃手的感覺(jué)我現(xiàn)在記不清了，反正當(dāng)時(shí)我媽知道我劃手，讓我看到了很多事，她更在意的是在親戚的名聲，后來(lái)初一下冊(cè)的時(shí)候，班上有個(gè)人給老師說(shuō)了我劃手，當(dāng)時(shí)手上的疤已經(jīng)好了，然后班主任就找我問(wèn)我一些事，我也一口否定，后來(lái)1個(gè)月后，我因?yàn)閯澚耸郑瑒澋搅酥緦樱?dāng)時(shí)又恰好班主任找我問(wèn)我情況，就貼了創(chuàng)口貼，班主任看到了，我也干脆說(shuō)了，我說(shuō)我有時(shí)很想死，我不理解動(dòng)物的感情，我會(huì)傷害動(dòng)物，我喜歡動(dòng)物，但是我又對(duì)動(dòng)物沒(méi)感情，后來(lái)班主任問(wèn)我要不要說(shuō)去心理輔導(dǎo)，去了，我也不想說(shuō)啥，就隨便說(shuō)了點(diǎn)，我也不知道自己在說(shuō)什么，后來(lái)的初二上冊(cè)的事，我好像沒(méi)有記憶，只記得初二下冊(cè)，新班主任看了我的文檔，說(shuō)有劃手，也問(wèn)了我，我平時(shí)也很想和這個(gè)新班主任聊聊天，像和她關(guān)系好的同學(xué)，然后我也就告訴她了，我也最信她，聽(tīng)她的，她也安慰我，和我聊天的，后來(lái)因?yàn)槲覀儼嘁恍﹩?wèn)題，我的人際關(guān)系發(fā)生了變化，新班主任做的事我更加擴(kuò)大了我對(duì)她出現(xiàn)的一些情感，那一學(xué)期，我已經(jīng)不會(huì)劃手，不會(huì)傷害動(dòng)物，甚至話變得多了，初三開(kāi)學(xué)，那個(gè)班主任不在是班主任，而是科任老師了，又來(lái)了一個(gè)新班主任，說(shuō)實(shí)話，意料之外，我知道的時(shí)候我甚至不能接受，我剛開(kāi)學(xué)的一周我看到她充滿了害怕，上課好像變成了困難，寫(xiě)作業(yè)錯(cuò)了題也不敢面對(duì)題，害怕，擔(dān)心，覺(jué)得我在她眼里只是一個(gè)工作，但不過(guò)確實(shí)是，但是這一周我在努力的讓自己平靜，不要關(guān)心太多事，現(xiàn)在初三我收了手機(jī)，我的話語(yǔ)不在手機(jī)里了，而在父母的耳朵里，我的手機(jī)上的人際關(guān)系也一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)生破裂，隔著一塊屏幕，各有各的生活，父母也不想聽(tīng)我的話語(yǔ)，嘮叨，煩躁，但是我好像就是異常的興奮？話特別的多，很想說(shuō)話。