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匿名
2017-08-29 10:58:01
抱抱TA

女孩,2001.8生,16周歲,身高155cm,體重40 kg,在石一所重點高中開學上高二。 孩子1-3歲由姥姥、姥爺照顧,4歲到初三住奶奶家,從小雇保姆照顧孩子日常生活到7歲上小學。父:在一家大型企業做技術管理、母親為省直公務員,大學同學,在孩子8歲(二年級)時離異,隨父親在奶奶家生活,每周日接到媽媽處。高一開始和媽媽生活,周日回奶奶家。父母雙方并未組建新家庭,共同撫養、照顧孩子。 孩子從小就性格執拗,朋友較少,一直有一個好朋友,保持現在。心地較純真,小時愛看書,小學時曾經作文過世界華人大賽一等獎,由校長發獎。上初中初一、初二時學習較好班內前名,有時第一二名,英語曾考全年級第一名(2000名學生),不善于與同學交待,在家總愛和奶奶發脾氣,奶奶總無原則的謙讓、服從,我因孩子教育問題多次和奶奶發生爭持和爭吵,爺爺性格較傳統封建,對我哥哥的兒子較喜歡,和我女兒不大親近。但孩子總體表現正常,較要強,小學和初一時的理想是當一名企業家,后改為要上哈佛。總體來說也較快樂。 原來和我較親近,對我在情感方面要求也較高,要我多關注和愛護她,因為個性及女兒和奶奶沖突我打過幾次,但初中以后幾乎沒有打過。 但初二下半年發生一件事使孩子性情大變,情況是這樣:由于孩子學習好但又不善于交往,有調皮的男孩子逗她欺負她,把孩子打哭,我找了孩子家長和班主任,結果班主任(可能是由于沒送禮,或人家有錢或幫過老師忙,也可能因為我在家長群里給老師提過意見),班主任不但不批評欺負人的男孩,還當眾批評我女兒,孤立我女兒,并不讓女兒把學校的事告訴爸爸。結果更多的男孩都來逗我女兒,當時女兒就精神抑郁了。女兒也反抗,把家里鬧的一些方法用到學校,結果老師就說女兒自身有心理精神問題,她是一直在拯救孩子。孩子從此性格變特別偏激。 后想了好多辦法,初三下半學期孩子情緒和學校環境穩定一些,成績又恢復一些,學習較刻苦,中考成績也不錯,到了一個市里重點中學。 但初三開始女兒就不讓我回家了,自己和爺爺奶奶住,說我毀了她,我每天接送上下學也不和我說話、交流。 上高中后在學校的表現和初中大變,在班里積極配合老師工作和同學處的也不錯,在科代表和班干部。去年分文理后到文科班,不如原來的班受重視,但也較積極。 現最嚴重的問題是,從中考后就有學藝術,做影視明星的想法,從上高中到現在,一直利用晚上和節假日時間學習藝考用的舞蹈、播音等。我們也知道她自身條件不太適合,但知道她性格,想以引導為主,讓她先練著。孩子學習上也沒有耽誤,成績班內12-3名,我們也沒有要求過學習成績。但是從今年初開始,女兒的運動量起來起來大,并且還少吃減肥,體重大降,二個月前發現有尿蛋白的情況,到現在每天仍然狂練不止,每天運動約4個小時,最近測連續有尿蛋白,嚴重危及健康,長期可能生命!但無論我們采取各種辦法去制止和說服都不做用仍然每天狂練,練習時還痛苦的呻吟。我真不知怎么辦,請救救我女兒!

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  • 侯松梅咨詢師的頭像 侯松梅
    你好
  • 王金波咨詢師的頭像 王金波
    您好!
  • 匿名 匿名
    您好
  • 匿名 匿名
    求救我女兒。
  • 周紅梅咨詢師的頭像 周紅梅
    你好
  • 匿名 匿名
    我該怎么辦?
  • 易云俠咨詢師的頭像 易云俠
    孩子出現了認知偏差,她本人可意識到自己的問題,她愿意咨詢嗎?
  • 匿名 匿名
    孩子自己不愿
  • 匿名 匿名
    什么是認知偏差?如何解決?謝謝
  • 潘錦琴咨詢師的頭像 潘錦琴
    有沒有去醫院問醫生呢?
  • 匿名 匿名
    沒有
  • 匿名 匿名
    她不愿去醫院,我打聽過,有人說需心理疏導。
  • 潘錦琴咨詢師的頭像 潘錦琴
    最好先問下醫生吧,看看身體狀況是否正常
  • 匿名 匿名
    屬于精神疾病么?
  • 潘錦琴咨詢師的頭像 潘錦琴
    如果身體正常,她自己也不愿意咨詢,那家長自己可以考慮做一下咨詢的
  • 潘錦琴咨詢師的頭像 潘錦琴
    如果還不是厭食癥問題也不大吧,抑郁情緒的話最好能疏導
  • 唐孝青咨詢師的頭像 唐孝青
    從你現在說的來看,你們對孩子的內心的感情一直不愿意去了解,在孩子面前非常理智。從孩子的感情入手,如果你們做不到能夠靜下心來去觀察和聽孩子的表達,理解包容她,還是建議帶她去做心理咨詢
  • 匿名 匿名
    不是厭食癥。
  • 匿名 匿名
    我們想理解包容她,現只要健康就行。但培養感情有個過程,現每天練尿出蛋白怎么辦?
  • 匿名 匿名
    請專家指導一下。謝謝!天天睡不著。
  • 匿名 匿名
    請指導一下,謝謝!
  • 匿名 匿名
    謝謝老師咨詢
  • 林芳咨詢師的頭像 林芳
    您好,可以日常詳細說明孩子的問題,說明對孩子的關注還是到位的,但是孩子的成長缺乏生物學父母的貼身陪伴,孩子內心深處是孤獨的……建議父母先主動接受心理咨詢。
  • 匿名 匿名
    謝謝!
  • 匿名 匿名
    我們昨天聽一個老師給講了一下,好讓我們多支持孩子,多和孩子親近,包括身體的。但現在她每天大強度練習,還是暫時解決不了。我想能強制抱住她來求她,來阻止她么?
  • 匿名 匿名
    這樣好不好?我去求女兒不要傷害自己,抱住她求她,來阻止她練?
  • 匿名 匿名
    真不知怎么辦好?孩子不去心理咨詢。
  • 的頭像
    不要那樣強制性,你越強制不讓她做,可能她越會做。
  • 的頭像
    你可以和她一起運動呀,她不是喜歡做運動4個鐘嗎?那你和她運動到3個鐘呀,運動的過程中一邊運動一邊聊天,不要露出在乎的臉色,然后看時間可以了你找理由,比如我累了,我們好久沒有出去逛過街了,我們出去逛一下吧。逛街的時候可以買好吃的東西給她吃的哇。剛開始你可以說運動時間久了,我有點肚子疼不舒服,你陪我去醫院看看。或者叫她停下來陪你說說話,休息一下,慢慢的引導她說出心里的聲音,你一定要多聽,而不是以為沒話說在找無數個話題,如果突然沒話說了,那你肯定要話題的,可以聊一些她感興趣的話題,可以問一下她學舞蹈怎么樣呀,比如你喜歡一首歌,挺好聽的,你也可以跟她分享,或者你關注一下著名的明星,和她講一下明星的一些事,她不是喜歡做明星嗎?或者講一些你自己的過去,然后引導她說出她過去的事情,從中了解她。然后慢慢的縮短運動時間。。,還有可以去爬山,或者去動物園或者去游泳,但是一定要提前規劃好,提前跟她說,不去那你就努力的引導她咯,比如說一下爬山也可以減肥呀。等等。
  • 匿名 匿名
    真不知怎么感謝您們!!!為我們寫了這么話。女兒運動時不讓我們進去,不讓說話,但我有些明的您的意思,就是想辦法走近她,讓她說出心中的煩腦,來緩解心中的壓力。以上的話我再學習學習。都是我們父母做的不好。
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