你好，我是一名高中生，學習成績一般，家里人對自己的期望好大，高考壓力很大，最近班里轉來一個女生，我特別的喜歡，主動上去接觸，很聊得來，班里人也都知道我喜歡她，表白后她就開始躲著我，說一見我就緊張，最后話也不說了，一番努力后，我跟她說我們順其自然吧都快考試了沒時間瞎想！可是最近我班的一個男同學知道我不追她了，就開始對她很好，又買吃的又打水，兩個人玩的很好，嘻嘻哈哈的能的我心里很不是滋味，心里很難受，主要是學習也學不進去，動不動就想她，加上高考壓力真的有點受不了！您說我該怎么辦?。∠Ｍ蝗ハ胨肿霾坏?！ (匿名)

我是一名高三學生，剛上高一時，我喜歡上了班里的一名女生，然后就開始追她，我很相信第一感覺，我本人長的不帥，但我的愛她的心很強烈，我對她特別好，追了半年她同意我了，她是個特別不主動的女生，可以說在感情這一方面一竅不通，總是我在主動，后來因為她以為我不信任她了，我倆就分手了，可我還是喜歡她，我就一直追，就這樣關系僵著了一年，誰也不吭誰，我倆不一個班，我是理科生，她是文科生，到高二暑假了，我倆關系慢慢好轉了，可現(xiàn)在高三了 她希望我還像高二那樣，見面了就當誰也不認識誰，可我這個人把感情看的太重了，導致我現(xiàn)在根本無心學習，可是我想好好學，為以后做準備了，給我個建議吧 (匿名)

女 我是一名高三，最近我覺得自己有很多煩惱和壓力，我發(fā)現(xiàn)自己和同桌相處有些問題，有時我看不慣她的一些行為，不喜歡和她說話，以前我和她相處還可以，但是現(xiàn)在，。。。她沒有什么問題，就是我自己別扭我對她冷漠，對于其他同學不會這樣，我覺得我是不應該這樣對待她，有時怕她學得比我好，但是又覺得自己不努力，比別人輸是應該的，虛榮心，嫉妒心，愧疚心，矛盾，注意力不集中，我不知道該怎么辦了，高考快來了，現(xiàn)在的自己。。。 (匿名)

女 我是一個高三的學生，就在一個月前，換了位置，一個我有些討厭的一個女生她換到了我的前面，這一個月來，我每天都因為她在胡思亂想，一直想，現(xiàn)在上課不專心，自己也不能集中注意力，我每天都在進行心理的抗爭，現(xiàn)在我連考試都不能集中了，我現(xiàn)在很焦慮。很緊張，因為還有幾十天就要高考了，看著身邊的人，我現(xiàn)在很難受，我現(xiàn)在開始變得抑郁，每天都不開心，我好害怕影響自己的成績，我有想過找班主任換位置，可我又不敢，我害怕會為難班主任，我現(xiàn)在心里已經崩潰了，我好難受我該怎么辦 (匿名)

女 我是一名重點高中的高中生，文靜的女生，成績不錯，每次考試都在一本線內。高一一直很努力的學習，勤奮到無暇顧及學習之外的任何事，到了高二，我有了一些奇怪的轉變，就是莫名的對帥帥的男生有好感，當然我知道這是不對的。我的學校對學生學習之外的生活是很寬松自由的，男女同學并排走動，有說有笑，拉著手，是不問的（除非很嚴重的行為）。高一的語文老師是大學剛畢業(yè)就到學校的代課老師（22歲左右的樣子，思想前衛(wèi)），她曾經說過她不反對高中戀愛，并且形容的美好的樣子，初到高中的我是一張白紙，直接在心底接受了這個觀念，當時我還是認為學業(yè)最重。到了高二，班主任只做表面功夫，只要不扣分 ，其他事都睜一只眼閉一只眼，慢慢的我班就出了好幾對（成績相對不錯，沒有下降反而提升），這時我就覺得或許是可以的，我在偷偷心里喜歡了一個男生，平常多看了幾眼，后來他注意到了我，下課不走心的眼神略過他時，他笑了一笑，再后來他可能知道我是怎么想的。不會影，響到我的學習，也就沒在意這件事（埋在心里）。但是讓我煩心的是，他也會時不時看我一眼，下課放松時也就算了，上課，晚自習也會（這時我任然是以學習為重）。我有些后悔了放學我就用qq給他發(fā)信息說，你在晚自習是不是在看我。第二天，他就把這個當成笑話一樣告訴別人，當時我無地自容，我是個好好學生怎能被別人這樣嘲笑。我回家用qq給他發(fā)，我不喜歡你，你誤會了吧。就因為這句話他，他徹底誤會了，他和他的朋友上課下課的罵我，所有老師當聽不到一樣，我陌陌忍著，畢竟錯在我，就當懲罰算了，每次我認真寫作業(yè)，看書，鉆研題目時，就有魔音（罵我的聲音）在我身后想起，一直持續(xù)超過了21天多，兩個星期放一次假回家，我在家里寫作業(yè)時，也會有這個魔音在我身后響起（其實沒有魔音），不知道這是不是幻聽，回到學校，上課晚自習他們又開始，我快瘋了，我只能表面學習，大腦似乎靜止，我想不能這樣，這樣絕對不行，我告訴了老師，老師也理解（畢竟我成績好），也沒告訴家長（我也不想讓家長煩心，自己捅的簍子自己解決）?；蛟S這就解決了，停息了一陣子，但是我一學習時就覺得有人再說我，大腦停止思考，想克制住，但卻不能，而是越陷越深，最后，高二期末考試退步到二本線內。我想，離開了他們，暑假鞏固鞏固就能回去，但這個暑假我一開始學習就想到他們給我?guī)淼耐纯?，大腦就停止，心里默念不能陷入其中，不能……學習一會，又想到這個，大腦靜止，不能思考，好一陣子恢復，一會又開始，心里默念不能陷入其中。反反復復，然而不能停止，我好痛苦啊，目標中的985，211會不會越來越遠，我越想越害怕，曾經必勝的心態(tài)漸漸沒有了，為了逃避痛苦，我逃避學習，是不是我已經把學習和痛苦一某種特殊的神經元聯(lián)系在一起了（曾經的我把學習很快樂聯(lián)系在一起）。我該怎么辦？我是不是精神分裂了？馬上高三了，有沒有快速有效又科學的方法解決。只要能解決問題，我什么方法我都能做到的。急！急！急！急！急！急！急！急！急！ (匿名)

女 我是一名重點高中的高中生，文靜的女生，成績不錯，每次考試都在一本線內。高一一直很努力的學習，勤奮到無暇顧及學習之外的任何事，到了高二，我有了一些奇怪的轉變，就是莫名的對帥帥的男生有好感，當然我知道這是不對的。我的學校對學生學習之外的生活是很寬松自由的，男女同學并排走動，有說有笑，拉著手，是不問的（除非很嚴重的行為）。高一的語文老師是大學剛畢業(yè)就到學校的代課老師（22歲左右的樣子，思想前衛(wèi)），她曾經說過她不反對高中戀愛，并且形容的美好的樣子，初到高中的我是一張白紙，直接在心底接受了這個觀念，當時我還是認為學業(yè)最重。到了高二，班主任只做表面功夫，只要不扣分 ，其他事都睜一只眼閉一只眼，慢慢的我班就出了好幾對（成績相對不錯，沒有下降反而提升），這時我就覺得或許是可以的，我在偷偷心里喜歡了一個男生，平常多看了幾眼，后來他注意到了我，下課不走心的眼神略過他時，他笑了一笑，再后來他可能知道我是怎么想的。不會影，響到我的學習，也就沒在意這件事（埋在心里）。但是讓我煩心的是，他也會時不時看我一眼，下課放松時也就算了，上課，晚自習也會（這時我任然是以學習為重）。我有些后悔了放學我就用qq給他發(fā)信息說，你在晚自習是不是在看我。第二天，他就把這個當成笑話一樣告訴別人，當時我無地自容，我是個好好學生怎能被別人這樣嘲笑。我回家用qq給他發(fā)，我不喜歡你，你誤會了吧。就因為這句話他，他徹底誤會了，他和他的朋友上課下課的罵我，所有老師當聽不到一樣，我陌陌忍著，畢竟錯在我，就當懲罰算了，每次我認真寫作業(yè)，看書，鉆研題目時，就有魔音（罵我的聲音）在我身后想起，一直持續(xù)超過了21天多，兩個星期放一次假回家，我在家里寫作業(yè)時，也會有這個魔音在我身后響起（其實沒有魔音），不知道這是不是幻聽，回到學校，上課晚自習他們又開始，我快瘋了，我只能表面學習，大腦似乎靜止，我想不能這樣，這樣絕對不行，我告訴了老師，老師也理解（畢竟我成績好），也沒告訴家長（我也不想讓家長煩心，自己捅的簍子自己解決）?；蛟S這就解決了，停息了一陣子，但是我一學習時就覺得有人再說我，大腦停止思考，想克制住，但卻不能，而是越陷越深，最后，高二期末考試退步到二本線內。我想，離開了他們，暑假鞏固鞏固就能回去，但這個暑假我一開始學習就想到他們給我?guī)淼耐纯?，大腦就停止，心里默念不能陷入其中，不能……學習一會，又想到這個，大腦靜止，不能思考，好一陣子恢復，一會又開始，心里默念不能陷入其中。反反復復，然而不能停止，我好痛苦啊，目標中的985，211會不會越來越遠，我越想越害怕，曾經必勝的心態(tài)漸漸沒有了，為了逃避痛苦，我逃避學習，是不是我已經把學習和痛苦一某種特殊的神經元聯(lián)系在一起了（曾經的我把學習很快樂聯(lián)系在一起）。我該怎么辦？我是不是精神分裂了？馬上高三了，有沒有快速有效又科學的方法解決。只要能解決問題，我什么方法我都能做到的。急！急！急！急！急！急！急！急！急！

女 我是一名應屆高三生，心理狀況從高一下學期開始就非常不好。我所在的城市是城鎮(zhèn)級別的，然后我們學校學習教育強省實行新課堂改革，把學生分為十幾個小組，課堂分為四個部分，首先老師導入，然后學生小組討論，然后小組派出一名展示人上臺展示，然后老師總結。問題就出在這里了，我害怕自己不夠主動，不會主動爭取機會上去，害怕全班只有我一個人是不主動的，其他的都是非常主動的。然后害怕上大學的時候，不會主動去競選學生會，害怕自己不夠主動，不夠大膽，以后不能很好的發(fā)展。因為現(xiàn)在每個人都說，只有那些大膽的人，主動的人才能有作為，然后我整天就在想著我不主動，不大膽，以后無作為，那還讀那么多書干嘛。然后為了證明我不是個被動，膽小的人，我就主動上臺了四五次，而且每次主動說這題我上的時候都沒有太多的心理準備，脫口而出，上去之后也不怯場，反而有點享受麥克風，然后我又覺得我不被動，不膽小?？墒沁^后我還是覺得自己不主動，不大膽。然后每天都困在這個問題里，飯吃不下，覺睡不好。我姐現(xiàn)在大學畢業(yè)了，找了個好工作。我發(fā)現(xiàn)她都很多很要好的朋友，而且她大學時還是鍵子部的部長。我覺得她很厲害，我大學時可能不會是什么部的部長。然后她還有很多要好的朋友，拍大學畢業(yè)照的時候去了好多同學，我大學畢業(yè)照的時候可能就只有一兩個同學去而已。我有兩個很要好的朋友，初一認識的，現(xiàn)在也有五六年了吧，我們在不同的學校上高中，她們都很優(yōu)秀很優(yōu)秀，我害怕高三之后，因為級別不同，三觀不同，道路不同，感情會慢慢淡化。而我高中三年幾乎沒有什么要好的朋友，高一上學期有一個很合得來的，可是現(xiàn)在也很生疏了。高一下學期分科之后一直到高三，同學幾乎沒變，來來往往差不多就是那些人。而我高一下學期之后，和一個女生處得非常不好，不是說經常吵架打架之類的，而是她的言行無時無刻都令我感到非常的不舒服，但我也只能憋著，然后還想說自己努力一下修復這段感情吧，可是每次的主動帶來的都是無限的傷害。自那開始，我的心理狀況就非常差了。但是我在高中也還有一個比較要好的朋友，高一下學期分科之后就在一起了，可是她不是我學習上的一個好伙伴，因為學習上她比較懶，但她成績比我好很多。所以當我想勤奮的時候，就不和她一起上學放學，可是久而久之，我會感覺自己好孤獨。還有她能力很強，班長，交際也很好，和誰都能混熟，什么宿舍阿姨，校警，校外買小吃的阿姨之類啊等等。高一下學期的時候她和我說她有兩個閨密，我也快成為 她的閨密了，可是到了現(xiàn)在她應該不這么想了吧。其實我最近一直想問她，我還是你很重要的朋友嗎，可是一直忍著沒問，怕問出來友情就此開始變質，她有很多很多朋友，全班不論男女和她都很熟，而我這么消極地對待生活，有誰想和一個消極的人做朋友，還是閨密級別的朋友。然后我高中唯一的一位比較要好的朋友都沒了，高中階段沒有收獲一位朋友。雜志文章都說高中階段的友誼會是最珍貴的，會是一生的朋友，可是我一個都沒有，我沒朋友，以后當別人都有三五個超鐵的朋友的時候，我只能一個人。還有就是當別人和我分享她的成功的時候，我第一反應不是提她感到高興，而是她好棒哦，可是我沒有這方面的能力，然后在本就很難過的基礎上更加難過。我覺得這樣的我好討厭，我也想別人和我分享的時候，我真心替她高興。我現(xiàn)在的狀態(tài)是不想回校，不想見同學，不想見任何人，只想自己呆著。 (匿名)

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