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焦慮:一場(chǎng)與自我的對(duì)話 你是否經(jīng)常感到心跳加速、呼吸急促,仿佛被無(wú)形的壓力籠罩?你是否對(duì)未來(lái)充滿擔(dān)憂,即使一切順利也無(wú)法放松?你是否在人群中感到孤獨(dú),渴望連接卻又害怕靠近?這些困擾,或許都與你內(nèi)心的焦慮有關(guān)。 焦慮,如同一位不請(qǐng)自來(lái)的客人,常常毫無(wú)預(yù)兆地闖入我們的生活。它并非簡(jiǎn)單的情緒問(wèn)題,而是一種復(fù)雜的心理狀態(tài),是內(nèi)心沖突的外在表現(xiàn)。 焦慮的根源: 未滿足的需求:每個(gè)人都有被愛(ài)、被接納、被理解的需求。當(dāng)這些需求得不到滿足,我們就會(huì)產(chǎn)生焦慮。 對(duì)未知的恐懼:未來(lái)充滿不確定性,我們害怕失敗、害怕失去、害怕面對(duì)未知的挑戰(zhàn)。 內(nèi)心的沖突:我們渴望自由,卻又害怕承擔(dān)責(zé)任;渴望親密,卻又害怕被傷害;渴望成功,卻又害怕失敗。
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你是否經(jīng)歷過(guò)突如其來(lái)的恐懼,仿佛世界末日降臨? 心跳加速、呼吸急促、頭暈?zāi)垦#踔粮械街舷⒒蚴Э亍@些可能是急性焦慮發(fā)作的癥狀。急性焦慮發(fā)作,又稱驚恐發(fā)作,是一種強(qiáng)烈的恐懼或不適感,通常在幾分鐘內(nèi)達(dá)到高峰。它并非由實(shí)際危險(xiǎn)引發(fā),而是大腦對(duì)潛在威脅的過(guò)度反應(yīng)。 心理學(xué)視角:急性焦慮發(fā)作源于“戰(zhàn)斗或逃跑”機(jī)制的誤觸發(fā)。當(dāng)大腦感知到威脅時(shí),會(huì)釋放腎上腺素,引發(fā)一系列生理反應(yīng),為應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)做準(zhǔn)備。然而,在焦慮癥患者中,這種機(jī)制過(guò)于敏感,即使沒(méi)有真實(shí)威脅也會(huì)被激活。 如何應(yīng)對(duì): 1. 識(shí)別與接納:認(rèn)識(shí)到這是焦慮發(fā)作,而非真正的危險(xiǎn),接納當(dāng)下的感受,避免陷入更深的恐慌。 2. 使用深呼吸、正念冥想等方法,將注意力拉回當(dāng)下,緩解生理反應(yīng)。 3. 識(shí)別并挑戰(zhàn)引發(fā)焦慮的負(fù)面思維,用更理性、積極的視角看待情境。 4. 心理咨詢和治療可以幫助你理解焦慮的根源,學(xué)習(xí)更有效的應(yīng)對(duì)策略。 急性焦慮發(fā)作雖然令人不適,但它是可管理的。通過(guò)理解其機(jī)制并運(yùn)用有效的應(yīng)對(duì)技巧,你可以逐漸重獲對(duì)生活的掌控。
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焦慮:一場(chǎng)與自我的對(duì)話 你是否經(jīng)常感到心跳加速、呼吸急促,仿佛被無(wú)形的壓力籠罩?你是否對(duì)未來(lái)充滿擔(dān)憂,即使一切順利也無(wú)法放松?你是否在人群中感到孤獨(dú),渴望連接卻又害怕靠近?這些困擾,或許都與你內(nèi)心的焦慮有關(guān)。 焦慮,如同一位不請(qǐng)自來(lái)的客人,常常毫無(wú)預(yù)兆地闖入我們的生活。它并非簡(jiǎn)單的情緒問(wèn)題,而是一種復(fù)雜的心理狀態(tài),是內(nèi)心沖突的外在表現(xiàn)。 焦慮的根源: 未滿足的需求:每個(gè)人都有被愛(ài)、被接納、被理解的需求。當(dāng)這些需求得不到滿足,我們就會(huì)產(chǎn)生焦慮。 對(duì)未知的恐懼:未來(lái)充滿不確定性,我們害怕失敗、害怕失去、害怕面對(duì)未知的挑戰(zhàn)。 內(nèi)心的沖突:我們渴望自由,卻又害怕承擔(dān)責(zé)任;渴望親密,卻又害怕被傷害;渴望成功,卻又害怕失敗。
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如何與焦慮共處? 覺(jué)察與接納:首先,我們需要覺(jué)察到自己的焦慮,并接納它的存在。不要試圖抗拒或壓抑焦慮,而是以一種溫和、好奇的態(tài)度去觀察它,了解它背后的原因。 挑戰(zhàn)負(fù)面思維:焦慮往往伴隨著消極的思維模式,例如災(zāi)難化思維、過(guò)度概括等。我們需要識(shí)別這些思維模式,并用更積極、更現(xiàn)實(shí)的思維方式來(lái)取代它們。 練習(xí)正念:正念冥想可以幫助我們將注意力集中在當(dāng)下,感受此時(shí)此刻的美好,從而緩解焦慮情緒。 尋求專業(yè)幫助:如果焦慮已經(jīng)嚴(yán)重影響到你的生活,請(qǐng)不要猶豫,尋求專業(yè)的心理咨詢師的幫助。他們可以幫助你更深入地理解焦慮的根源,并學(xué)習(xí)有效的應(yīng)對(duì)策略。 焦慮,是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的情緒,它并不可怕,也并非不可戰(zhàn)勝。當(dāng)我們勇敢地面對(duì)焦慮,理解它背后的原因,并學(xué)習(xí)與之相處,我們就能逐漸擺脫它的控制,獲得內(nèi)心的平靜與自由。
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焦慮與原生家庭:一場(chǎng)未完成的告別 你是否經(jīng)常感到莫名的焦慮,仿佛被無(wú)形的繩索束縛,無(wú)法掙脫?你是否在親密關(guān)系中總是患得患失,缺乏安全感?你是否渴望成功,卻總是被自我懷疑和恐懼絆住腳步?這些困擾,或許都與你的原生家庭息息相關(guān)。 原生家庭,是我們生命的起點(diǎn),也是塑造我們?nèi)烁竦膿u籃。然而,并非所有搖籃都溫暖舒適。在那些充滿控制、否定、忽視甚至暴力的家庭中,我們被迫早早戴上了“面具”,壓抑真實(shí)的自我,以適應(yīng)環(huán)境,求得生存。這些童年時(shí)期形成的防御機(jī)制,就像一層厚厚的盔甲,保護(hù)著我們脆弱的心靈,卻也讓我們與真實(shí)的自我漸行漸遠(yuǎn)。 焦慮,正是這層盔甲下的吶喊。它提醒著我們,那些未被滿足的情感需求,那些未被處理的創(chuàng)傷,依然在內(nèi)心深處隱隱作痛。我們害怕被拋棄,害怕不被愛(ài),害怕失敗,害怕面對(duì)真實(shí)的自我,這些恐懼如同幽靈般縈繞心頭,讓我們無(wú)法真正地活在當(dāng)下,享受生命的美好。 要走出焦慮的陰影,我們需要鼓起勇氣,直面原生家庭帶來(lái)的創(chuàng)傷。這不是一場(chǎng)對(duì)父母的控訴,而是一場(chǎng)與過(guò)去的告別,一場(chǎng)自我救贖的旅程。我們需要: 看見(jiàn)創(chuàng)傷:承認(rèn)原生家庭對(duì)我們的影響,看見(jiàn)那些被忽視、被否定的感受,允許自己悲傷、憤怒、委屈。 接納自我:卸下厚重的盔甲,接納真實(shí)的自己,包括那些不完美、脆弱的部分。 建立邊界:與原生家庭建立健康的邊界,學(xué)會(huì)說(shuō)“不”,保護(hù)自己的情感空間。 尋求支持:向?qū)I(yè)的心理咨詢師尋求幫助,在安全的氛圍中探索自我,療愈創(chuàng)傷。 告別原生家庭的創(chuàng)傷,并非易事,但這是一條通往自由與幸福的必經(jīng)之路。當(dāng)我們勇敢地面對(duì)過(guò)去,擁抱真實(shí)的自我,焦慮的陰霾終將散去,生命的陽(yáng)光會(huì)重新照耀我們的心靈。
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焦慮,不是你的敵人。它是你內(nèi)心渴望的吶喊,是你對(duì)生活不甘的證明。 你焦慮,是因?yàn)槟闾牖詈谩D憧释黄疲释淖儯释瓶刈约旱娜松? 但請(qǐng)記住,焦慮不是答案。 深呼吸,停下來(lái),問(wèn)問(wèn)自己: 我在害怕什么? 我能做些什么? 我可以尋求誰(shuí)的幫助? 你比你想象的更強(qiáng)大。 走出焦慮,從這一刻開(kāi)始。
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為什么有些人離不開(kāi)對(duì)自己不好的人--創(chuàng)傷性鏈接 有的人如果和一個(gè)對(duì)自己不怎么樣,甚至根本不愛(ài)自己,還反復(fù)傷害自己的人在一起,也不會(huì)離開(kāi),只會(huì)自我內(nèi)耗,他也有對(duì)我好的時(shí)候,他有時(shí)候還很愛(ài)我的,離開(kāi)他,我自己怎么能生活呢?再說(shuō)我是不是哪里做的不夠好呢?我要怎么做能讓他對(duì)我好一點(diǎn)呢?當(dāng)然還有人會(huì)想孩子還小,自己要是離開(kāi)了自己就是壞人,這就是處在創(chuàng)傷性鏈接中的受害者最典型的四個(gè)表現(xiàn): 第一,個(gè)深度依賴就是沒(méi)有他,我就無(wú)法生存,只有他能來(lái)滿足我的需要 第二,把他的傷害解讀成他是因?yàn)閻?ài)我才這樣的,他只是暫時(shí)失控了,他會(huì)變好。 第三產(chǎn)生自我否定,跟受害者一起給自己洗腦,說(shuō)我不夠好,說(shuō)我有問(wèn)題,我是糟糕的。 第四不穩(wěn)定的情感態(tài)度,因?yàn)椴粩嗟脑馐艽驂河植粩嗟膬?nèi)耗糾結(jié),就會(huì)導(dǎo)致情感極度不穩(wěn)定,患得患失不斷的一邊崩潰一邊自愈一邊害怕,委屈,憤怒,一邊又渴望對(duì)方愛(ài)自己。 如果你也有這四種表現(xiàn),今天你可能已經(jīng)處在創(chuàng)傷性連接中了。那些陷入創(chuàng)傷性鏈接的人都這么痛苦了,他們卻還是很難離開(kāi),因?yàn)槌松厦嬲f(shuō)的,他們偶爾也能感受到施害者對(duì)自己好,愛(ài)自己的時(shí)候,還有很重要的一個(gè)原因就是遭受情感虐待時(shí),大腦會(huì)釋放出皮質(zhì)醇,也就是壓力荷爾蒙來(lái)幫助我們處理情緒。那當(dāng)一個(gè)人一會(huì)兒愛(ài),一會(huì)兒傷害你的時(shí)候,大腦就會(huì)不斷的循環(huán),這種循環(huán)會(huì)把傷害當(dāng)做是愛(ài),而這種循環(huán)還會(huì)讓人上癮。 如果你發(fā)現(xiàn)你就處在這種狀態(tài)當(dāng)中,那你要做的就是打破這種創(chuàng)傷性連接的模式: 第一停止責(zé)備告訴自己這不是我的錯(cuò)不是我造成的 第二跟受害者斷聯(lián)系提醒自己這段關(guān)系不值得我留戀 第三尋求支持系統(tǒng),身處創(chuàng)傷性鏈接的人靠自己可能是無(wú)法走出來(lái)的,所以要找特別值得依靠信賴的朋友或者專業(yè)的人士幫你挖掘創(chuàng)傷后的根源做療愈,用適合你的方法帶你脫離這個(gè)環(huán)境。 當(dāng)然我也知道走出這種模式很難的但你走出來(lái)后會(huì)越來(lái)越好越來(lái)越愛(ài)你欣賞你,你才會(huì)活得真正的舒服。
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一、創(chuàng)傷性恐懼的心理機(jī)制 1. 習(xí)得性無(wú)助 長(zhǎng)期處于暴力威脅下,受害者會(huì)逐漸形成“無(wú)論如何反抗都無(wú)法改變現(xiàn)狀”的認(rèn)知模式,進(jìn)而產(chǎn)生絕望感和被動(dòng)接受的心理狀態(tài)。 2. 創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙(PTSD) 過(guò)度警覺(jué),閃回與噩夢(mèng),情感麻木 3. 自我價(jià)值感喪失 施暴者通過(guò)貶低、羞辱等手段摧毀受害者的自尊,使其產(chǎn)生“我不值得被愛(ài)”“離開(kāi)后無(wú)法獨(dú)立生存”的扭曲認(rèn)知。這種自我否定可能伴隨抑郁、焦慮等情緒障礙,進(jìn)一步加深恐懼。 二、恐懼背后的心理防御機(jī)制 1. 生存本能與矛盾依戀 受害者可能對(duì)施暴者產(chǎn)生“創(chuàng)傷性聯(lián)結(jié)”(Traumatic Bonding),即因依賴施暴者的間歇性安撫(如道歉、示好)而形成矛盾的情感依附,使受害者誤認(rèn)為“只有施暴者能提供安全感”。 2. 對(duì)未知的恐懼 長(zhǎng)期被控制(如經(jīng)濟(jì)依賴、社交隔離)的受害者,可能因無(wú)法想象脫離關(guān)系后的生活而產(chǎn)生“適應(yīng)性恐懼”。例如,擔(dān)心失去子女撫養(yǎng)權(quán)、遭受更嚴(yán)重的報(bào)復(fù),或社會(huì)支持不足導(dǎo)致的生存危機(jī)。 3. 社會(huì)文化壓力內(nèi)化 傳統(tǒng)觀念如“家丑不可外揚(yáng)”“為了孩子忍耐”被內(nèi)化后,受害者可能將恐懼歸因?yàn)椤白约旱氖 保鞘┍┱叩呢?zé)任。
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脫單的自我認(rèn)知: 1.知道自己的伴侶價(jià)值,知道自己的擇偶觀 2.知道對(duì)方的伴侶價(jià)值,知道對(duì)方的擇偶觀
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吸引的回報(bào)理論:們喜歡那些回報(bào)我們或與我們得到的回報(bào)有關(guān)的人,如果跟某人交往所得到的回報(bào)大于付出的成本,那我們就喜歡并愿意繼續(xù)維持這種關(guān)系。尤其當(dāng)我們?cè)谶@種關(guān)系中的收益大于其他可能的關(guān)系時(shí),更是如此。當(dāng)一方幫滿足了另一方?jīng)]有得到滿足的需求之后,就會(huì)產(chǎn)生相互吸引。 ----魅力何來(lái):人際吸引的秘密
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如何跨越原生家庭的創(chuàng)傷? 第一,要做切割,就是媽媽當(dāng)年對(duì)我的那些東西都不是我的錯(cuò),不是我不好,不是我的錯(cuò),而是她自己沒(méi)過(guò)好她的人生,她有失敗的婚姻,失敗的事業(yè),她有失敗的情緒管理,要告訴自己說(shuō)我是我,她是她,不斷的告訴自己說(shuō)其實(shí)我沒(méi)有錯(cuò)。 第二,回去看一下自己內(nèi)心的那個(gè)當(dāng)年的自我,跟他們?nèi)?duì)話,回到你記得的那些特別慘痛的事情,和自己去對(duì)話,看到她的感受和情緒,去安慰他的內(nèi)心,摸摸他的頭,告訴他說(shuō)我現(xiàn)在就是大了,我來(lái)愛(ài)你,我來(lái)安慰你,我來(lái)保護(hù)你。 第三,是重建自信,每天給自己一封認(rèn)可信,就是寫(xiě)下來(lái)說(shuō)我哪里好,每天去認(rèn)可自己身上的優(yōu)點(diǎn),然后每天讀去增加自己的自信。 第四,找到外部的社會(huì)支持,比如去找一個(gè)人,建立一段新的感情,比如你的愛(ài)人,你的寶寶,去療愈。