愛(ài)?習(xí)學(xué)?負(fù)責(zé)的?慧智?父母?jìng)?以?是下?關(guān)于父母?期長(zhǎng)?吼孩子?影的?響: [抱拳]哈?醫(yī)佛?學(xué)院?究研?認(rèn)為，父?對(duì)母?孩子 長(zhǎng)?吼期?叫的確會(huì)?變改?孩子的大腦，會(huì)?壞破?孩子的大腦，讓?子孩?大腦發(fā)展緩慢， 影?他響?們的智力。 雖?那然?些大喊?叫大?的父?本母?身并沒(méi)有?掉毀?他們孩子?大的?腦，但?們他?正在改?孩變?子的大腦， [恐懼]下?是圖?被長(zhǎng)期?罵打?孩子的大腦，可?看以?到越來(lái)?萎越?縮，孩子越?越來(lái)?笨， 因?yàn)樗?前的?額葉?大是?腦的控?中制?心，負(fù)責(zé)思?判考?斷，當(dāng)?子孩?遭受?罵打?時(shí)，前?葉額?會(huì)受?刺到?激，可能?會(huì)就?出現(xiàn)關(guān)?或閉?正常功能?弱減?的情況， 總?在是?打罵?罵謾?中長(zhǎng)大?孩的?子，思考?判和?斷力就?降會(huì)?低，可?孩想?子就會(huì)?得變?越來(lái)越笨， [尷尬]而?長(zhǎng)且?時(shí)間?于處?緊張的家?環(huán)庭?境中，孩?也子?容易緊?焦張?慮，這?身時(shí)?體就會(huì)釋?出放?這種壓?激力?素，刺激?海到?馬體，而?馬海?體是負(fù)?我責(zé)?們記?力憶?的維持，因?壓此?力過(guò)大會(huì)?我使?們孩子?憶記?力變差，直?對(duì)接?他們的?習(xí)學(xué)?力很?影有?響，所?非以?必要的?候時(shí)?我們還?耐要?著性子跟?子孩?好好溝通，少?打點(diǎn)?罵。 [驚恐]到了?春青?期，孩?也子?會(huì)吼你，吼你，你會(huì)哭，你?難會(huì)?過(guò)，你會(huì)?無(wú)生?可戀。 吼他?教只?會(huì)了他一件事兒，就?吼是?人，吼你，吼同學(xué) ，吼老師，吼同事，吼領(lǐng)導(dǎo)，吼伴侶，吼?自壞?己身邊?有所?的關(guān)系。 [握手]我們教一個(gè)人，不?要僅?規(guī)范他的行為，更?先要?保護(hù)他的大腦。只?他有?的腦子好了，他?能才?控制好?己自?的行為。 [疑問(wèn)]父?在母?孩子青春?之期?前不尊?他重?們，在?春青?期之后就?被不?尊重， 家庭?中當(dāng)?構(gòu)建?應(yīng)的?該是相?尊互?重 相互愛(ài) 你?柔溫?的對(duì)他，就?教會(huì)?會(huì)他有溫柔，有耐心，不?以自?為是。你?什為?么吼他？不?是正?因?yàn)?認(rèn)你?為自?都己?是對(duì)的嗎？你?的真?都是?的對(duì)?嗎？這就是?以自?為是。跟孩?不子?能商量嗎？不?有能?點(diǎn)變通性嗎？不?讓能?他們?yōu)?己自?做主嘛？ [愛(ài)心]我?能們?為孩子?的做?人，就是?長(zhǎng)成?好自己，為?己自?的情緒負(fù) 100%的責(zé)任， 以?好更?的生?狀命?態(tài)陪伴和引導(dǎo)！因?善為?待好孩子，就?善是?待好自?的己?后半生， 就?善是?待