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生活中負(fù)面情緒積累多了, 就會(huì)產(chǎn)生身體上的癥狀, 同樣,開心越多, 身體免疫力就會(huì)越強(qiáng)。
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用哀悼治愈關(guān)系依賴 解決關(guān)系依賴通常需要進(jìn)行多次哀悼,一般來(lái)說(shuō),幸存者需要為長(zhǎng)期缺乏健康的利己與自我保護(hù)行為流許多眼淚,因?yàn)樗麄兎e攢了太多的損失與痛苦。缺乏自我意識(shí)的人生會(huì)讓人感到憤怒,而哀悼能夠釋放出這種良性的憤怒。 這種釋放憤怒的方式可以重塑健康的戰(zhàn)反應(yīng),再次強(qiáng)調(diào),擁有健康的戰(zhàn)反應(yīng)是培養(yǎng)以下特質(zhì)的基礎(chǔ):自我保護(hù)的本能,平衡的自我表達(dá),以及建立平等互惠關(guān)系所需的勇氣。
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從極端討好中康復(fù) 針對(duì)由父母導(dǎo)致的討好反應(yīng),需要意識(shí)到自己之所以會(huì)產(chǎn)生關(guān)系依賴,是因?yàn)樵谀暧椎臅r(shí)候連最基本的健康利己權(quán)利都會(huì)被視作自私,而不斷遭到攻擊和羞辱。 討好類型的人需要明白,當(dāng)他們擔(dān)心自己不去討好就會(huì)遭到攻擊時(shí),會(huì)放棄自己的界限、權(quán)利和需求,而了解這一點(diǎn)是康復(fù)的必要條件。許多關(guān)系依賴者雖然意識(shí)到了自己放棄自我的傾向,但真正的到了需要在關(guān)系中表達(dá)自我時(shí),又會(huì)把一切拋在腦后。
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展現(xiàn)自我的的恐懼會(huì)觸發(fā)自我犧牲式的討好反應(yīng) 恐懼會(huì)觸發(fā)自我犧牲式的討好反應(yīng),為了克服關(guān)系依賴,幸存者必須學(xué)會(huì)覺(jué)察這種恐懼并與他相處,在面對(duì)恐懼時(shí),他們必須嘗試和練習(xí)一系列更有效的反應(yīng)。應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn)的真正動(dòng)力通常來(lái)自處理原生家庭問(wèn)題的過(guò)程,我們需要找到最初讓我們失去健康的自我表達(dá)本能的創(chuàng)傷碎片,并憑借直覺(jué)拼湊出他的全貌。 我們一旦從情緒層面回憶起兒時(shí)受到的壓迫,就能意識(shí)到自己當(dāng)時(shí)是因?yàn)槟暧兹跣《鵁o(wú)力維護(hù)自己的立場(chǎng),但現(xiàn)在我們已經(jīng)有了成年人的身體,比童年時(shí)有力的多。盡管我們?cè)诒挥|發(fā)時(shí),仍會(huì)暫時(shí)感到渺小和無(wú)助,但我們可以學(xué)會(huì)提醒自己“現(xiàn)在已經(jīng)擁有了成年人的身體和心智了”。成年人的身份為我們提供了更多的資源來(lái)支持自己,使我們能夠有效的對(duì)抗關(guān)系中的不公。
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恐懼會(huì)使你產(chǎn)生“上頭”的憂慮,麻木和放空的感覺(jué),你需要溫和的重新回到自己的身體里。 ①柔和的引導(dǎo)放松:感受身體的每一個(gè)主要肌肉群,柔和的是他們放松下來(lái)(緊張的肌肉會(huì)向大腦發(fā)送錯(cuò)誤的危險(xiǎn)信號(hào))。 ②慢慢的深呼吸:屏住呼吸也會(huì)向大腦傳送危險(xiǎn)的信號(hào)。 ③放慢速度:沖動(dòng)與急躁會(huì)按下大腦的逃跑反應(yīng)按鈕。 ④找一個(gè)安全的地方放松并舒緩自己:裹著毯子,抱著枕頭或毛絨玩具,躺在床上或衣柜里,或者洗個(gè)澡,小憩一會(huì)兒。 ⑤感受身體中的恐懼,但不做出反應(yīng):恐懼只是你身體中的一種能量,如果你不逃避他,他就無(wú)法傷害你。
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有一種廣為認(rèn)可的觀點(diǎn),即極端的自戀者和反社會(huì)者是無(wú)法被治愈的,他們通常確定自己是完美的,而問(wèn)題出現(xiàn)在別人身上。 而有些出現(xiàn)戰(zhàn)反應(yīng)的人并非真正的自戀者,這些人通常能夠得益于以下認(rèn)知:用恐嚇,批評(píng)和諷刺來(lái)控制他人需要付出巨大的代價(jià)。 從極端的戰(zhàn)反應(yīng)中康復(fù): 需要幫一些戰(zhàn)類型的人理解到這一點(diǎn):過(guò)度的控制會(huì)造成追求權(quán)利和增強(qiáng)疏遠(yuǎn)的惡性循環(huán)。過(guò)度追求權(quán)利會(huì)使對(duì)方因恐懼而出現(xiàn)情感上的退縮,而這會(huì)加劇戰(zhàn)類型的人的被遺棄感,使其變得更加的憤怒和輕蔑,最后進(jìn)一步破壞、阻礙或疏遠(yuǎn)親密關(guān)系,這再次加劇了戰(zhàn)類型人的憤怒和厭惡,使他們更加固執(zhí)的拒絕表露溫情,于是雙方的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。如此循環(huán)往復(fù)。 糟糕的童年環(huán)境會(huì)導(dǎo)致戰(zhàn)類型的人選擇上述破壞親密關(guān)系的防御行為,學(xué)著將憤怒轉(zhuǎn)移到童年的境遇,可以幫助他們破除將遺棄感立刻轉(zhuǎn)化為憤怒和厭惡的習(xí)慣。在療愈過(guò)程中,戰(zhàn)類型的人還會(huì)越發(fā)體驗(yàn)到被遺棄感,他們可以學(xué)著用眼淚來(lái)釋放心中的恐懼和羞恥,引導(dǎo)他們用哭泣來(lái)?yè)嵛總冢灰偸怯脴O端的方式來(lái)發(fā)泄。戰(zhàn)類型的人需要意識(shí)到,當(dāng)他們受到傷害時(shí),雖然會(huì)感到悲傷,還會(huì)感到憤怒,但無(wú)論如何肆意泄憤都無(wú)法化解悲傷。 戰(zhàn)類型的人需要意識(shí)到他們居高臨下的態(tài)度和站在道德制高點(diǎn)要求他人只會(huì)疏遠(yuǎn)他人,并無(wú)法消除當(dāng)下的被遺棄感,他們必須打破“自己很完美”的幻想,并改掉將完美主義的內(nèi)在批判者投射到他人身上的習(xí)慣,這就是縮減外在批判者的方法。 戰(zhàn)類型的人若注意到自己的防御反應(yīng)被觸發(fā)并有過(guò)度批判的傾向,應(yīng)學(xué)著自發(fā)的暫停。暫停可以在很大程度上重新引導(dǎo)受傷的感覺(jué),促使人哀悼并消除最初的遺棄感,而不是破壞性的將其轉(zhuǎn)移到現(xiàn)在的親密對(duì)象上。 此外,像所有固著于一種4F反應(yīng)的人一樣,戰(zhàn)類型的人需要更靈活,更具適應(yīng)性的運(yùn)用其他4f反應(yīng)。如果你是正在療愈中的戰(zhàn)類型的人,學(xué)習(xí)討好類型的共情反應(yīng)將會(huì)特別有幫助,你可以先試著想要與你互動(dòng)的對(duì)象的感受,盡可能的多加練習(xí)。然后覺(jué)察那些你想與之建立真正親密關(guān)系人的需求、權(quán)利和感受,再進(jìn)一步的深化你們關(guān)系。 在療愈初期,你可以“先假裝后實(shí)現(xiàn)”,因?yàn)槿绻辉囍ゾ毩?xí)為他人著想,不建立起互惠和對(duì)話(而非獨(dú)白)的關(guān)系,你所渴望的親密關(guān)系將與你無(wú)緣。
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戰(zhàn)類型的人會(huì)無(wú)意識(shí)的受到一種信念的驅(qū)動(dòng),認(rèn)為權(quán)力和控制可以帶來(lái)安全感,減輕遺棄感,并牢牢抓住愛(ài)。被寵壞的孩子和沒(méi)有得到足夠限制的孩子(這種遺棄會(huì)造成一種獨(dú)特的痛苦)可能會(huì)發(fā)展為戰(zhàn)類型,還有一些模仿自戀型父母欺詐行為的孩子也有可能習(xí)慣性的做出戰(zhàn)反應(yīng)。許多戰(zhàn)類型的孩子都是哥哥姐姐,他們會(huì)壓迫年幼的弟弟和妹妹,就像他們的父母壓迫他們一樣。 戰(zhàn)類型的人會(huì)學(xué)著用憤怒來(lái)回應(yīng)他們的被遺棄感,他們中的許多人使用蔑視(一種混合了自戀是憤怒和厭惡的“毒藥”)來(lái)羞辱和恐嚇?biāo)耍仁顾税凑兆约旱囊庵拘惺拢詰僬邔?duì)待他人就像對(duì)待自己的附屬品一樣。 自認(rèn)為有特權(quán)的戰(zhàn)類型的人通常把他人當(dāng)做自己喋喋不休的獨(dú)白聽眾,還可能會(huì)把“被俘虜”的僵類型或討好類型的人當(dāng)做支配與臣服關(guān)系中的奴隸。戰(zhàn)類型的人惡劣到極致時(shí)可能會(huì)發(fā)展出反社會(huì)型人格。憤怒狂式的自戀者,因向他人傾瀉憤怒而臭名昭著,他們沉迷于這種宣泄的方式以釋放情緒。但因?yàn)橛纱双@得的安慰往往不會(huì)持續(xù)很久,所以他們會(huì)不斷尋找下一次發(fā)泄怒氣的機(jī)會(huì),這種類型的自戀是一種純粹的霸凌,而霸凌本身就能引發(fā)cptsd。 披著依賴外衣的自戀者:初見(jiàn)時(shí),他會(huì)通過(guò)提問(wèn)和探詢來(lái)吸引你,讓你覺(jué)得他對(duì)你很感興趣,但在幾分鐘之后,一旦你上鉤,他會(huì)突然像個(gè)演說(shuō)家一樣滔滔不絕,這類自戀者往往非常擅長(zhǎng)使用連句,不給人任何插話的機(jī)會(huì),甚至讓你無(wú)法借口溜走,于是你成了被俘虜?shù)穆牨姡瑹o(wú)法輕易逃脫。
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許多戰(zhàn)類型的人會(huì)通過(guò)憤怒而控制般的索取無(wú)條件的愛(ài)來(lái)疏遠(yuǎn)他人,從而避免建立真正的親密關(guān)系。這種不切實(shí)際的要求即滿足他們未被滿足的童年需求,降低了他們與同他人建立親密關(guān)系的可能性。此外,一些戰(zhàn)類型的人會(huì)自欺欺人的相信自己是完美的,只要求對(duì)方做出改進(jìn),這種防御性的信念使他們自認(rèn)為有權(quán)將關(guān)系中的問(wèn)題完全歸咎于他們的伴侶或朋友。 許多逃類型的人會(huì)永遠(yuǎn)保持忙碌和勤奮的狀態(tài),從而避免自己被更深層次的關(guān)系觸發(fā)。其中一些人會(huì)過(guò)度努力,希望有一天自己能變得足夠完美,從而值得被愛(ài)。逃類型的人很難展現(xiàn)自己不完美的一面。 許多僵類型的人會(huì)躲在自己的房間和幻想中,并深信人際交往對(duì)自己毫無(wú)意義,不過(guò)有些僵類型的人沒(méi)有因?yàn)榭膳碌耐旰鲆暬蚺按耆艞壢穗H關(guān)系,這些人傾向于在網(wǎng)絡(luò)中發(fā)展人際關(guān)系,他們可以在家里安全的維持這種關(guān)系,并安按照自己的意愿控制接觸次數(shù)。 許多討好類型的人幾乎從不展現(xiàn)自己,以避免情感投入和可能產(chǎn)生的失望,他們躲在“對(duì)他人有幫助”的表象背后,對(duì)他人過(guò)度傾聽,過(guò)度取悅或過(guò)度服務(wù)。在親密關(guān)系中,他們過(guò)度關(guān)注伴侶,認(rèn)為這樣就不必冒險(xiǎn)暴露真正的自己并遭到更強(qiáng)烈的拒絕。
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和生活中的大多事物一樣,cptsd也有輕重之分,cptsd的輕重程度具有連續(xù)性,從輕度神經(jīng)官能癥到精神病,從高功能到無(wú)功能不能都包含其中。其嚴(yán)重程度可以涵蓋從長(zhǎng)時(shí)間不再閃回,到大部分時(shí)間完全處于可怕的閃回之中。其功能狀態(tài)也涵蓋了從日益充滿活力的成長(zhǎng)狀態(tài)度,到勉強(qiáng)求生的失能狀態(tài)。而療愈的進(jìn)展體現(xiàn)為,閃回變得更容易控制,以及更頻繁的對(duì)生活感到滿意。否認(rèn)童年被情感遺棄對(duì)自己造成的創(chuàng)傷性影響,會(huì)嚴(yán)重阻礙幸存者療愈的進(jìn)程。在童年時(shí)期持續(xù)的情感忽視通常會(huì)使我們產(chǎn)生壓倒性恐懼。羞恥和空虛感,成年后我們可能會(huì)不斷的閃回至這種混雜的被遺棄感中。若要康復(fù),我們必須認(rèn)識(shí)到恐懼,羞恥和抑郁是缺愛(ài)童年留下的陰影。如果缺乏這樣的認(rèn)知,那種根本的未被滿足的對(duì)撫慰性人際關(guān)系的需求將會(huì)使我們束縛在無(wú)限 無(wú)謂的痛苦之中。對(duì)抗否認(rèn)并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的任務(wù),孩子很想相信父母,愛(ài)自己,關(guān)心自己。因此他們會(huì)否認(rèn)這些惡劣的忽視和虐待,或者將其最小化。情緒智力和與其緊密相關(guān)的關(guān)系智力都會(huì)因父母的情感遺棄而陷入發(fā)展停滯。這些孩子從來(lái)不知道與他人建立健康的關(guān)系可以帶來(lái)?yè)嵛亢统鋵?shí)感,而他們接受愛(ài)與關(guān)懷并從中受益的能力也往往處于休眠狀態(tài),并未得到發(fā)展。在這些孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,從來(lái)沒(méi)有人為他們樹立過(guò)榜樣,并教他們?nèi)绾卧谥匾年P(guān)系中適當(dāng)?shù)墓芾碚3霈F(xiàn)的情緒,這使得他們?cè)趹嵟瘋涂謶址矫娴墓δ苄郧榫w,智力也陷入發(fā)展停滯狀態(tài)。
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軀體虐待和性虐待通常是兒童所經(jīng)歷的最常見(jiàn)的創(chuàng)傷,特別是當(dāng)這些虐待持續(xù)發(fā)生的時(shí)候,然而在使人患上cptsd的家庭中,許多同樣會(huì)造成創(chuàng)傷的行為卻未被注意到,比如情緒和言語(yǔ)層面的虐待行為,這往往是因?yàn)檐|體虐待比言語(yǔ)及情緒上的虐待更為明顯。而情感創(chuàng)傷導(dǎo)致兒童患上cptsd的情況并不少于身體創(chuàng)傷。許多遭受童年創(chuàng)傷的幸存者都沒(méi)有意識(shí)到言語(yǔ)虐待和情緒虐待會(huì)造成創(chuàng)傷,他們也不會(huì)去承認(rèn)這些行為對(duì)心靈的傷害,從未準(zhǔn)確的將當(dāng)下的痛苦歸咎于這些行為。而當(dāng)他們?cè)噲D承認(rèn)那些傷害時(shí),通常會(huì)被這樣的想法所蒙蔽,與那些通常被毆打的小孩兒我的遭遇相比不算什么,他們比我們慘多了等等,這樣就把對(duì)應(yīng)的行為最小化了,而去最小化是一種對(duì)抗否認(rèn)的重要方法,可以破解幸存者故意淡化童年創(chuàng)傷的防御機(jī)制。去最小化是一個(gè)對(duì)抗否認(rèn)的重要方法,它可以破解幸存者故意淡化童年創(chuàng)傷的防御機(jī)制,對(duì)童年創(chuàng)傷的影響去最小化是一個(gè)持續(xù)終生的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程就像剝開一個(gè)光滑辛辣的洋蔥,對(duì)一些人來(lái)說(shuō),洋蔥的最外層是軀體層面的虐待,如性虐待或過(guò)度體罰,里面的幾層是言語(yǔ)精神和情緒層面的虐待,核心層則是言語(yǔ)精神和情緒層面的忽視。持續(xù)的批評(píng)會(huì)系統(tǒng)的摧毀我們的自尊,并最終內(nèi)化為有毒的內(nèi)在批判者,不斷的將我們判定為有缺陷的存在。而最糟糕的是,輕蔑的言語(yǔ)充滿了情緒毒素,會(huì)注入恐懼和毒性羞恥,進(jìn)而使人不再尋求別人的注意,并且避免以任何引人注意的方式表達(dá)自己。用不了多久,Ta就不會(huì)再去尋求任何形式的幫助或聯(lián)結(jié)。
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僅情感忽視本身就會(huì)導(dǎo)致兒童自我遺棄并放棄塑造自我,他們這么做是為了保持與父母有聯(lián)結(jié)的假象,保護(hù)自己免于失去這種脆弱的連接,但這通常需要自我放棄很多,例如放棄自尊,自信,自我關(guān)懷,自我利益和自我保護(hù)。此外,當(dāng)孩子明白無(wú)法指望父母來(lái)保護(hù)自己不受外界危險(xiǎn)和不公平待遇(來(lái)自家里的危險(xiǎn))時(shí),其內(nèi)在批判者的自危程序就會(huì)加劇,他們唯一的應(yīng)對(duì)方式就是對(duì)可能出錯(cuò)的事情過(guò)度警惕,而他們的內(nèi)在批判者為他們羅列了許多可能發(fā)生的災(zāi)難,特別是被那些媒體生動(dòng)描繪過(guò)的災(zāi)難。 而在這樣的忽視下,孩子的意識(shí)最終會(huì)被極端化和災(zāi)難化想象所淹沒(méi)。這會(huì)導(dǎo)致孩子不斷的在腦內(nèi)預(yù)演恐怖的場(chǎng)景,徒勞的為最壞的情況做好準(zhǔn)備。在這個(gè)過(guò)程中,cptsd癥狀伴隨著過(guò)度的壓力和毒性羞恥感開始出現(xiàn),并且會(huì)被許多平時(shí)無(wú)害的刺激因素觸發(fā)。 這些刺激因素主要是除父母外的其他人特別是陌生人或者隱約讓孩子想起父母的人,久而久之內(nèi)在批判者會(huì)認(rèn)為其他所有人都是危險(xiǎn)的,只要有陌生人或不了解的人進(jìn)入視野,就會(huì)自動(dòng)觸發(fā)戰(zhàn)逃僵或討好反應(yīng)。 這種人很危險(xiǎn)的意識(shí)通常會(huì)演變?yōu)樯缃唤箲],而社交焦慮是cptsd的常見(jiàn)癥狀,嚴(yán)重時(shí)會(huì)發(fā)展為社交恐懼癥或廣場(chǎng)恐懼癥。其實(shí)廣場(chǎng)恐懼癥很少是出于對(duì)開放空間的恐懼,相反它其實(shí)是一種變相的社交恐懼癥,其本質(zhì)是因?yàn)榕掠龅饺硕謶滞獬觥?/div>