大家可以評(píng)判一下這樣一句話算不算暴力？比如媽媽跟孩子說，寶貝，你這次成績(jī)考得這么差，讓媽媽真的很難過。你們覺得這句話暴力嗎？很多人說，不暴力啊，這挺溫柔的。這還暴力嗎？我媽要能這樣說話，我就樂死了。不，這是一句暴力溝通的話。 為什么呢？孩子成績(jī)考得好不好跟你難過不難過之間有沒有必然的聯(lián)系？是不是每個(gè)孩子成績(jī)考得不好，媽媽就一定會(huì)難過？沒有啊。你有沒有見過那些煤老板，孩子考了倒數(shù)第二，他卻很高興？我當(dāng)年都倒數(shù)第一，我兒子現(xiàn)在倒數(shù)第二，太棒了，很開心。洪晃給我們做過節(jié)目，她女兒在家里做作業(yè)，她把她作業(yè)扔了，別做作業(yè)，做什么作業(yè)，玩。你看這樣的父母，她不讓孩子學(xué)習(xí)，她覺得很開心，玩是最重要的，玩比學(xué)習(xí)重要得多。 那為什么你會(huì)覺得難過呢？各位，并不是孩子成績(jī)不好，媽媽就一定難過。你難過是因?yàn)槟阌幸粋€(gè)需求，你希望孩子成績(jī)考得好。你的需求沒有得到滿足，所以你會(huì)覺得難過。而當(dāng)你說，你成績(jī)不好，讓媽媽很難過的時(shí)候，你把這個(gè)責(zé)任完全推給了孩子。 當(dāng)然，這種溝通方法在短期內(nèi)可能會(huì)有效，孩子覺得很難過，哭，覺得給媽媽丟臉了，我回去好好學(xué)習(xí)。但你注意，即便孩子這時(shí)候好好學(xué)習(xí)，他也不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的，他是為了讓媽媽不要覺得丟臉而學(xué)習(xí)的，他根本感受不到學(xué)習(xí)本身的樂趣。所以在我們的日常生活中，到處都充滿著這種威脅的方法、回避責(zé)任的方法、進(jìn)行比較的方法以及道德評(píng)判。只要你不好好思考，一張口說話就容易給別人造成暴力溝通的傷害。