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兒童孤獨(dú)癥評(píng)定量表(CARS)
兒童孤獨(dú)癥評(píng)定量表(CARS)
16.74萬人參與
4.83萬人完成
912
4511
第1題
共15題
1,人際關(guān)系
與年齡相當(dāng);與年齡相符的害羞、自衛(wèi)及表示不同意。
輕度異常:缺乏一些眼光接觸,不愿意,回避,過分害羞,對(duì)檢查者反應(yīng)有輕度缺陷。
中度異常:回避人,要使勁打擾他才能得到反應(yīng)。
嚴(yán)重異常:強(qiáng)烈地回避,兒童對(duì)檢查者很少反應(yīng),只有檢查者強(qiáng)烈地干擾,才能產(chǎn)生反應(yīng)。
第2題
共15題
2,模仿(詞和動(dòng)作)
與年齡相當(dāng):與年齡相符的模仿。
輕度異常:大部分時(shí)間都模仿,有時(shí)激動(dòng),有時(shí)延緩。
中度異常:在檢查者極大的要求下有時(shí)模仿。
重度異常:很少用語言或運(yùn)動(dòng)模仿他人。
第3題
共15題
3,情感反應(yīng)
與年齡相當(dāng):與年齡、情境相適應(yīng)的情感反應(yīng)--愉快不愉快,以及興趣,通過面部表情姿勢(shì)的變化來表達(dá)。
輕度異常:對(duì)不同的情感刺激有些缺乏相應(yīng)的反應(yīng),情感可能受限或過份。
中度異常:不適當(dāng)?shù)那楦械氖疽猓磻?yīng)相當(dāng)受限或過份,或往往與刺激無關(guān)。
嚴(yán)重異常:極刻板的情感反應(yīng),對(duì)檢查者堅(jiān)持改變的情境很少產(chǎn)生適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。
第4題
共15題
4,軀體運(yùn)用能力
與年齡相當(dāng):與年齡相適應(yīng)的利用和意識(shí)。
輕度異常:軀體運(yùn)用方面有點(diǎn)特殊--某些刻板運(yùn)動(dòng),笨拙,缺乏協(xié)調(diào)性。
中度異常:有中度特殊的手指或身體姿勢(shì)功能失調(diào)的征象,搖動(dòng)旋轉(zhuǎn),手指擺動(dòng),腳尖走。
重度異常:如上述所描述的嚴(yán)重而廣泛地發(fā)生。
第5題
共15題
5,與非生命物體的關(guān)系
與年齡相當(dāng):適合年齡的興趣運(yùn)用和探索。
輕度異常:輕度的對(duì)東西缺乏或不適當(dāng)?shù)厥褂梦矬w,象嬰兒一樣咬東西,猛敲東西,或者迷戀于物體發(fā)出的吱吱叫聲或不停地開燈、關(guān)燈。
中度異常:對(duì)多數(shù)物體缺乏興趣或表現(xiàn)有些特別,如重復(fù)轉(zhuǎn)動(dòng)某件物體,反復(fù)用手指尖捏起東西,旋轉(zhuǎn)輪子或?qū)δ巢糠种浴?
嚴(yán)重異常:嚴(yán)重的對(duì)物體的不適當(dāng)?shù)呐d趣,使用和探究,如上邊發(fā)生的情況頻繁的發(fā)生,很難使兒童分心。
第6題
共15題
6,對(duì)環(huán)境變化的適應(yīng)
與年齡相當(dāng):對(duì)改變產(chǎn)生與年齡相適應(yīng)的反應(yīng)。
輕度異常:對(duì)環(huán)境改變產(chǎn)生某些反應(yīng),傾向維持某一物體活動(dòng)或堅(jiān)持相同的反應(yīng)形式。
中度異常:對(duì)環(huán)境改變出現(xiàn)煩躁、沮喪的征象,當(dāng)干擾他時(shí)很難被吸引過來。
嚴(yán)重異常:對(duì)改變產(chǎn)生嚴(yán)重的反應(yīng),假如堅(jiān)持把環(huán)境的變化強(qiáng)加給他,兒童可能逃跑。
第7題
共15題
7,視覺反應(yīng)
與年齡相當(dāng):適合年齡的視覺反應(yīng),與其他感覺系統(tǒng)是整合方式。
輕度異常:有時(shí)必須提醒兒童去注意物體,有時(shí)全神貫注于"鏡象",有的回避眼光接觸,有的凝視空間,有的著迷于燈光。
中度異常:經(jīng)常要提醒他們正在干什么,喜歡觀看光亮的物體,即使強(qiáng)迫他,也只有很少的眼光接觸,盯著看人,或凝視空間。
重度異常:對(duì)物體和人的廣泛嚴(yán)重的視覺回避,著迷于使用"余光"。
第8題
共15題
8,聽覺反應(yīng)
與年齡相當(dāng):適合年齡的聽覺反應(yīng)。
輕度異常:對(duì)聽覺刺激或某些特殊聲音缺乏一些反應(yīng),反應(yīng)可能延遲,有時(shí)必須重復(fù)聲音刺激,有時(shí)對(duì)大的聲音敏感,或?qū)Υ寺曇舴中摹?
中度異常:對(duì)聽覺不構(gòu)成反應(yīng),或必須重復(fù)數(shù)次刺激才產(chǎn)生反應(yīng),或?qū)δ承┞曇裘舾?如很容易受驚,捂上耳朵等)。
重度異常:對(duì)聲音全面回避,對(duì)聲音類型不加注意或極度敏感。
第9題
共15題
9,近處感覺反應(yīng)
與年齡相當(dāng):對(duì)疼痛產(chǎn)生適當(dāng)強(qiáng)度的反應(yīng),正常觸覺和嗅覺。
輕度異常:對(duì)疼痛或輕度觸碰,氣味、味道等有點(diǎn)缺乏適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),有時(shí)出現(xiàn)一些嬰兒吸吮物體的表現(xiàn)。
中度異常:對(duì)疼痛或意外傷害缺乏反應(yīng),比較集中于觸覺、嗅覺、味覺。
嚴(yán)重異常:過度的集中于觸覺的探究感覺而不是功能的作用(吸吮、舔或磨擦),完全忽視疼痛或過分地作出反應(yīng)。
第10題
共15題
10,焦慮反應(yīng)
與年齡相當(dāng):對(duì)情境產(chǎn)生與年齡相適應(yīng)的反應(yīng),并且反應(yīng)無延長(zhǎng)。
輕度異常:輕度焦慮反應(yīng)。
中度異常:中度焦慮反應(yīng)。
嚴(yán)重異常:嚴(yán)重的焦慮反應(yīng),可能兒童在會(huì)見的一段時(shí)間內(nèi)不能坐下,或很害怕,或退縮等。
第11題
共15題
11,語言交流
與年齡相當(dāng):適合年齡的語言。
輕度異常:語言遲鈍,多數(shù)語言有意義,但有一點(diǎn)模仿語言。
中度異常:缺乏語言或有意義的語言與不適當(dāng)?shù)恼Z言相混淆(模仿言語或莫名其妙的話)。
嚴(yán)重異常: 嚴(yán)重的不正常言語,實(shí)質(zhì)上缺乏可理解的語言或運(yùn)用特殊的離奇的語言。
第12題
共15題
12,非語言交流
與年齡相當(dāng):與年齡相符的非語言性交流。
輕度異常:非語言交流遲鈍,交往僅為簡(jiǎn)單的或含糊的反應(yīng),如指出或去取他想要的東西。
中度異常:缺乏非語言交往,兒童不會(huì)利用或?qū)Ψ钦Z言的交往作出反應(yīng)。
嚴(yán)重異常:特別古怪的和不可理解的非語言的交往。
第13題
共15題
13,活動(dòng)很大
與年齡相當(dāng):正常活動(dòng)水平--不多動(dòng)亦不少動(dòng)。
輕度異常:輕度不安靜或有輕度活動(dòng)緩慢,但一般可控制。
中度異常:活動(dòng)相當(dāng)多,并且控制其活動(dòng)量有困難,或者相當(dāng)不活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)緩慢,檢查者很頻繁地控制或以極大努力才能得到反應(yīng)。
嚴(yán)重異常:極不正常的活動(dòng)水平,要么是不停,要么是冷淡的,很難得到兒童對(duì)任何事件的反應(yīng),差不多不斷地需要大人控制。
第14題
共15題
14,智力功能
與年齡相當(dāng):正常智力功能--無遲鈍的證據(jù)。
輕度異常:輕度智力低下--技能低下表現(xiàn)在各個(gè)領(lǐng)域。
中度異常:中度智力低下--某些技能明顯遲鈍,其他的接近年齡水平。
嚴(yán)重異常:智力功能嚴(yán)重障礙--某些技能表現(xiàn)遲鈍,另外一些在年齡水平以上或不尋常。
第15題
共15題
15,總的印象
與年齡相當(dāng):不是孤獨(dú)癥。
輕度異常:輕微的或輕度孤獨(dú)癥。
中度異常:孤獨(dú)癥的中度征象。
嚴(yán)重異常:非常多的孤獨(dú)癥征象。
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