習勞知感恩

    一位媽媽有了二寶，身體虛弱行動不便，而她的丈夫工作非常的忙，經常不在家，公婆都不在了。自己的父母年齡也大了,可以說是非常的不容易。有位親戚在她坐月子期間幫忙。但是這位親戚有時候有事。她說她的大女兒（孩子上高一，大概15歲）經常幫她。放學回來會幫她洗衣服，洗妹妹的尿布，如果在家也會給她做飯，并且做飯的味道還不錯呢！在她懷孕期間，大女兒還會幫她洗澡。這孩子可以說挺懂事的。原來在女兒小的時候，她經常讓她自己的事情自己做，敢于使喚孩子，她說孩子是越使越好使，換句話來說，孩子是越勞動越愛勞動，越知道父母辛苦，越知道感恩。原來孩子的爸爸忙,而她也非常忙。可以說她們經常讓孩子自己一個人在家，獨自做自己的事情。但是只要有時間，還是會陪著孩子，讓孩子感覺到愛和陪伴。由于孩子從小的養成了獨立的習慣，自己的事情自己做。由于養成了這種習慣，連照顧媽媽的親戚，把她的衣服給洗了。孩子看到之后覺得非常的不好意思，說親戚不用給她洗，她自己會洗的。

    而另外一位媽媽在孩子小的時候是家庭主婦，什么事情都為孩子做了。孩子從沒有做過飯，沒有洗過衣服。等孩子大了，這位媽媽想出去工作。但是媽媽沒有技術，也沒有學歷，找的是比較累，比較辛苦的工作，掙錢也不多。媽媽經常拖著疲憊的身體回家。回家后還要給女兒洗衣服做飯。有幾天媽媽工作很忙，實在太累了，就沒有顧上給女兒（孩子上高一，大概15歲）做飯，洗衣服。孩子不但不心疼照顧媽媽，反而抱怨媽媽，對媽媽不給自己做飯洗衣服相當不滿意。和別人說，媽媽就掙這么一點錢，現在也不給我做飯，也不給我洗衣服。就知道花爸爸的錢！這位媽媽聽到女兒這樣說，是非常傷心的。其實孩子已經上高中了。簡單的飯，很多孩子是可以做的。衣服也是可以自己洗的，其實現在洗衣服很簡單，都是用洗衣機洗。是不用親手洗的。孩子為什么會變成這樣呢，孩子已經習慣了媽媽的付出。已經習慣了媽媽為她服務，覺得父母的付出是理所應當的。如果有一天，爸爸媽媽不去做了，不但沒有感恩，反而更多的是抱怨。

    我們中國有句古話：習勞知感恩。多勞動，方能知道父母的辛苦，才會知道感恩。如果不勞動，他們會覺得，父母做這些很容易。時間長了，覺得這些都是理所應當的。

    很多85年以前出生的人給我說，在他們小的時候，父母工作很忙。忙著生計，忙著莊稼。那時候，父母很少管他們。但是他們都好好的長大了。不像現在孩子這么難管，這么逆反。那時候為什么孩子不用管就好了呢？在那個年代。，技不發達，過一個麥季，都要一個多月，一般是用牛拉著石磙把麥子一點點的從麥穗上碾下來的，而現在用聯合收割機幾個小時就可以把幾畝地的莊稼收割脫粒完3了。小時候經常和父母一起勞動的。在炎炎的熱烈日下，一起割麥子，收麥子，汗流浹背的勞動。雖然父母沒有一句教育的話，但是他們知道種莊稼的辛苦，知道父母的不容易。從心里感激父母。因為從和父母的勞動中體驗到了他們的辛苦和不容易。現在很多家長不再種莊稼，有自己的工作，但這份工作很多孩子沒有看到過爸爸媽媽辛苦，看到的是爸爸媽媽下班后穿著睡衣很舒服的坐在沙發上看電視，給他們造成一種假象，他們誤以為父母很輕松，掙錢容易。

    但現在出問題的孩子比較多呢，現在很多網絡上報道，孩子不孝順父母甚至毆打父母的現象。

    現在由于機械化的運用，大人勞動的機會就很少，很多家長覺得我能做的，為什么要孩子做呢。我兒子上學的時候。如果我和他爸爸去接送孩子，孩子的書包，是讓他自己背著的。如果孩子的爺爺奶奶去接送的話，他爺爺奶奶一定自己背在身上。我們跟他們反復說過很多次，但是還是沒有什么效果。我想他們覺得我們是大人，空著手讓一個小孩子去背書包，過意不去，不好意思。我想很多大人也有這種想法。覺得大人閑著，讓孩子去做事，真的是不好意思。但是孩子會這樣認為嗎？時間長了，孩子很可能習慣了父母的幫助。他認為是大人幫助背書包，做飯，洗衣服都說理所應當的。

    那么現在社會，我們該如何讓孩子多勞動呢？我們先看國外家長是怎么做的呢？

　　德國媽媽很注重培養孩子的獨立性和責任意識，在孩子很小的時候，他們就鼓勵孩子自己捧著奶瓶喝牛奶。當孩子的年齡和能力逐步增長，家長會要求他們完成更加困難的事情。比如自己就餐、幫媽媽做下午茶、打掃房間等。

　　此外，德國的法律也有規定說，當孩子到了14歲，就要在家里承擔一些義務，比如幫全家人擦皮鞋等。在德國人看來，子女是獨立的個體，家長的首要責任，就是讓孩子懂得，個人最終要走向社會，自立自強，才能對自己負責。

　　美國父母認為，只要有利于孩子的成長，讓他們吃再多的苦都是值得的。因此，在孩子很小的時候，他們就會讓孩子自己動手修理家電、做簡易的木工、裝配自行車等，很多家庭，甚至還會要求孩子外出當勤雜工。即便是富有的家庭，也會要求孩子到外邊參加義務勞動。

　　在加拿大，家庭和學校，在孩子很小的時候，就開始注重培養他們的獨立自主和生存能力。在不同的階段，家長和學校會根據孩子的年齡，進行相應的訓練。比如，在上幼兒園時，他們就要學著自己整理書包和衣服了；而到了小學，孩子在學習文化知識的同時，還需要練習如何使用電器和工具；等他們步入了中學，就需要學習烘培點心與做簡易的家具了。

　　法國家長，也很注重培養孩子的獨立自主能力。在孩子還是嬰兒的時候，就開始訓練他們獨立睡覺。當孩子遇到困難后，他們不是無條件地去排憂解難，而是讓孩子面對困難，自己想辦法解決，從而提高他們的判斷力和獨立解決問題的能力。    

　　而在中國，“衣來伸手，飯來張口”，用這句話來形容當今中國的孩子，仍不為過。

　　我們常常看到，孩子的書包不是自己背著，而是由家長，甚至是年邁的爺爺奶奶充當“書童”。當一家人外出旅游時，父母拎著大包小包，而孩子則兩手空空，吃吃喝喝，邊走邊玩。甚至上大學，也都是由父母當免費“腳夫”，東奔西跑、四處打聽，給孩子辦理入學手續，給孩子安頓行李、整理宿舍，忙得滿頭大汗。而孩子卻怡然自得地享受著父母“免費”的服務，父母也覺得是理所當然。

　　與其他國家的家長相比，中國媽媽，是否做得太多了？

　　孩子總有一天要長大，總會離開爸爸媽媽而獨自生活，當有一天，什么都需要自己來處理的時候，他們仍沒有獨立自主的能力和意識，他們不僅會遇到種種困難，甚至還會失去生活的信心。這樣的例子，我們見得還少嗎？

在如何培養孩子的獨立性上，中國媽媽們，你們也需要好好反省了！

    今天不讓孩子勞動，明天孩子不會勞動，獨立性差，沒有感恩之心，切記習勞知感恩！古代人說：“習勞知感恩。”一個人真正去勞動，他對人的體貼，對人的感謝才出得來。曾國藩先生當了四個省的總督，權貴一時，清朝從來沒有漢人擁有這么大的權勢。他規定他的子孫，所有自己份內的事，房間也好，衣物也好，要自己整理。不準輕易使喚下人。現在社會父母有時間和機會多帶帶孩子到自己工作的地方去，多給孩子講講工作中遇到的困難和不易。讓孩子理解孩子真實的工作狀態。

    習勞知感恩，多讓孩子參加勞動。勞動可以培養孩子動手能力和獨立性，自信心，感恩之心。