女 這一生注定是不順利的，真的是活不起了，我不是不愿意接受失敗，但是我很煩，不知道為什么。 (匿名)

女,18歲,永生，孤獨，痛苦，不理解，欺負，回憶，幻想，壞情緒，全都是我的錯。 (匿名)

女 厭生，但還不能死。心里難受，心疼，人生低谷期，最愛的閨蜜無緣無故刪了我，就像失去親人一般，久久不能痊愈，學習也落下好多，感覺補不回來

女,19歲,你們還記得我嗎？我回來了。永生，孤獨，痛苦，不理解，欺負，回憶，幻想，壞情緒，全都是我的錯。

女,13歲,去年的晚夏，陽江市實驗學校開學，那時的我誰都不想認識，只沉浸在過去的悲傷中。我一抬頭就看見了她，她正在看小說，某某。她長的并不出眾，衣品也不是很好，但是卻很耐看。老師跑過來收書的時候，我人都笑傻了，因為老師說，這位同學請不要在課堂上看武俠小說。我他媽笑得都抽筋了，你管某某叫武俠小說，牛逼啊大姐。她心有余悸的轉頭對我說一聲，他媽的，嚇死我了，這個死八婆。然后她又問，你是原耽嗎？我對她說了一句，我是然后露出了一個猥瑣的笑容。她說，你笑得好猥瑣，我喜歡，那個，我叫鄧秋余。于是，我們就這么認識了 以后的每一天，我們無論干什么都要在一起。睡覺要拼床，干飯要一起，上廁所要我陪，就連洗澡都要一起唱晚夜微雨問海棠。我叫她余哥，她叫我老方，膩膩歪歪了一個學期。有她在的日子里，連呼吸都是甜的。 她怕黑，所以我從來不偷偷關燈；她喜歡吃咸方包，所以我總會把我的面包分一半給她；她不喜歡被人牽掛，所以我拼了命地不讓自己想念她。 上天果真是嫉妒我的好，才幸福了一個學期，我就得了中度抑郁癥和心境情感障礙。我每晚都坐在陽臺上想要從六樓跳下去，但仔細想想，我還有鄧秋余。于是我就一直沒有死，活到了今天。她每天晚上都陪我出陽臺談話，讓我不能自殘，不能自殺。我很感動，我家里的人只會罵我去死，沒有人對我這樣說過話。我抱著她哭了，哭的仿佛是積攢了兩世的冤屈，“哥……我也不想這樣的啊……誰不想活著？是他們把我逼成這樣的啊……我真的不想再愛這個世界了啊……”她抱緊了我，說：“子欣不哭啦，世界會愛你的，我也會愛你的”。 就是這一句話，我淪陷了 是她給予了我光明，是她在我墜入谷底時拼命將我拉上來，所以，我可以名正言順地為她而活。 我，是個女同性戀。 后來，我要轉學了，轉學前，向她表白。她拒絕了我，意料之中。 再然后，我就坐在這里發帖，想念著遠隔千里的鄧秋余。 這就是我的經歷。

女,25歲,遺憾啊，怎么會不遺憾呢，但我又何必去為難自己呢，畢竟那時候的她，活的很艱難，很辛苦，我沒有早幾年出現在她面前，在她被情緒困死的時候出現，那我就沒有資格去責怪她。她生來困苦而艱難，抑郁癥的媽媽，躁狂加暴力傾向的爸爸，貧窮而破碎的家，她已經很努力了，她考上了可以讓自己驕傲的大學，她的崩潰來的猝不及防，如驚濤駭浪勢不可擋，她一個人站在風雨里已經夠辛苦了，我該慶幸她的堅強，慶幸她一直不曾放棄，慶幸她能夠堅持到我出現，我拉她出情緒的漩渦，我扔了她依賴的藥品，我守著她，陪著她向前走，總算她可以站在光里笑的明媚，那我又何苦去為難她呢。, (匿名)

女 您好，我的孩子在本市重點高中讀書。現在遇上比較糟糕的情況如下：1.孩子高一很努力，成績中等偏上，班級十名左右，他有點灰心，這個成績考他的目標985有難度（本校一本率在85左右）；2.高一末，談了同校女生朋友，該女生成績較差，家長老師得知后勸他們分開了，孩子很生氣，覺得不被尊重，更覺得和女友在一起比較快樂（可能已經發生某種親密關系）；3.孩子自律性一直很差，從小到大上課都有睡覺現象，老師布置的作業不肯完成，但自己會買學習資料，按照自己的想法去做。有遲到習慣……4.在上半年，醫生診斷他有輕微焦慮和抑郁，判斷他患有雙向障礙 現在問題是：成績日漸差下去，老師建議休學，不讓住宿，孩子自己堅持說自己成績可以上去，但沒有行動。學習是裝樣子，實際都在睡覺。想問專業心理老師，現在應該怎么辦？ (匿名)

男 父母很悲觀啊，認為一輩子都必須給別人干活，我想自己創業，我該怎么選擇 (匿名)