問
我如果想要學一個特別重要的知識,我就總會重視過度,主要是我分不清什么是適度。開始我會想著這個點我要記住,那個點要記住(這些都是刻意的),后來就想我要全記住,我要每個點都做到做好(現在說覺得是完美,但在當時一點沒有這種感覺,覺得就應該這樣),到了什么地步?數學書出現英文我都要想這個英文所附帶的英文知識。每個點我都要前前后后方方面面把它想一遍,越來越過分最后這已經融入我的生活,不只是對學習了,形成可我的思想。我不明白最開始的那一點想法為何演化成這樣?我這種思想背后又代表著我怎樣的追求?是怎樣的思維模板讓我產生這樣的追求?