女 我在學(xué)習(xí)時(shí)總是一遍又一遍地提醒自己努力學(xué)習(xí)的目的是什么，能給自己帶來(lái)哪些好處。這已經(jīng)成為一種習(xí)慣，導(dǎo)致我上課寫(xiě)作業(yè)想的都是這個(gè)問(wèn)題，無(wú)法專(zhuān)心學(xué)了，你知道這是一種什么心理或病嗎？我又該怎么做呢？有時(shí)候越想控制自己不要想就想的越多。 (匿名)

女 自己是一個(gè)比較好強(qiáng)，有些愛(ài)追求完美，只要自己不給自己壓力，在大的外部壓力下我也能樂(lè)觀面對(duì) 既想獲得成就，也想過(guò)平淡的生活。但是在近期，學(xué)校換了一種教育模式 ，塔式教育 ，而且文理科也分了 ，高一的我在此種模式下我學(xué)的可以。但是為了我更好開(kāi)始擬學(xué)習(xí)方案 ，但此教育模式不好擬而且學(xué)校正在不斷做調(diào)整 于是誘發(fā)擬了又撕，擬了又撕。到最后有感到學(xué)習(xí)沒(méi)動(dòng)力找目標(biāo)，同時(shí)去找，然后找到了有壓力喪失信心，然后我曾經(jīng)一度調(diào)節(jié)然后把目標(biāo)定低點(diǎn)。但我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的我變成了一個(gè)矛盾體。明明想追求自己的目標(biāo)但有壓力就退縮。把目標(biāo)定低點(diǎn) ，又感覺(jué)消極。不管想什么總會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)對(duì)立的思想然后在大腦里面進(jìn)行辨證。明明就沒(méi)必要想的，偏要去想。思維必須講究連貫性。開(kāi)始都以失敗為結(jié)局，多了然后都不知道怎么樣重新開(kāi)始。反反復(fù)復(fù)想很多遍。什么問(wèn)題都要說(shuō)服大腦和說(shuō)服心。一天下來(lái)，腦袋很痛 ，而且有時(shí)候記憶力會(huì)下降 ，睡覺(jué)的時(shí)候潛意識(shí)都在想問(wèn)題。有時(shí)候上著課想大喊一聲。

女 一我不知道這是不是強(qiáng)迫性思維，我每天都會(huì)遇到這樣那樣的事情來(lái)分析它的好處與壞處，缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)，每次都會(huì)分析好幾遍，例如，我有四本課外書(shū)，但我必須先想首先要讀哪一本，然后分析先讀這本書(shū)的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。每次遇到不順心的事我都會(huì)想它的好處與壞處，比如我腦海里會(huì)想：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人，每件好事它都不一定是好事，每件壞事它都不一定是壞事，所以我不應(yīng)該悲傷，不應(yīng)該糾結(jié)。”想完之后，我會(huì)再想一遍，直到感到舒服為止，所以，無(wú)論做什么事，如果這種思維突然來(lái)了，我必須想舒服了才能學(xué)習(xí)，生活。總之，這種類(lèi)似的例子很多，我只能舉一兩個(gè)。除此之外，在學(xué)校里寫(xiě)作業(yè)時(shí)書(shū)本擺得不整齊我心里也會(huì)很不舒服，壓力越大作業(yè)越大越明顯。我不知道這是不是強(qiáng)迫癥。

我認(rèn)為就我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)里，很多東西都與真正的生活毫無(wú)關(guān)聯(lián)，學(xué)著科學(xué)的化學(xué)物理實(shí)驗(yàn)，背著語(yǔ)文的課文，可是這些在生活中絲毫沒(méi)有用處。老師經(jīng)常跟我講，學(xué)習(xí)是我的出路，不學(xué)習(xí)我什么都不是。我只認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的知識(shí)，學(xué)習(xí)為人處世的道理，學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān)的，能幫助到我們的，實(shí)用的知識(shí)，再進(jìn)行拓展，才是我們應(yīng)該投入精力的。那些科學(xué)實(shí)驗(yàn)，語(yǔ)文課文，歷史，應(yīng)該只是為了我們開(kāi)拓視野所用，而我們每次考試，都要牢牢記住，不能忘記，甚至是中考高考。我覺(jué)得，打好基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)生活中的內(nèi)容才是我們應(yīng)該做的。我的家庭并不富裕甚至算是貧窮，但是為了學(xué)費(fèi)，父母總是絞盡腦汁地去拼，我覺(jué)得，他們的錢(qián)就我現(xiàn)在的知識(shí)基礎(chǔ)來(lái)說(shuō)，全花在我的興趣愛(ài)好上都要比交學(xué)費(fèi)值。可能有人會(huì)說(shuō)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)會(huì)讓你有強(qiáng)大的科學(xué)知識(shí)，語(yǔ)文課文會(huì)讓你成為作家，但我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是為了開(kāi)拓人的知識(shí)，而非開(kāi)拓人的理想目標(biāo)。有一些人，他們發(fā)自?xún)?nèi)心的想要過(guò)自己喜歡的生活，而在一定的知識(shí)基礎(chǔ)下，他們已經(jīng)可以完成了，但是仍然在學(xué)習(xí)著其他對(duì)于他們來(lái)說(shuō)的廢文廢事，浪費(fèi)他們投入在興趣之中的時(shí)光，是他們快樂(lè)的生活不斷地縮短，不斷地被霸占，這實(shí)在是不行，但在家長(zhǎng)眼中，仿佛只有學(xué)習(xí)才能有出路，所以又不停的催促孩子學(xué)習(xí)，從而使孩子如此簡(jiǎn)單的理想就這么破滅了。我不否認(rèn)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，但我仍然搞不懂，學(xué)這些在基礎(chǔ)生活和理想生活外的，甚至瘋狂拓展到天涯海角，卻與我們自己毫無(wú)關(guān)聯(lián)的知識(shí)，是為了什么 (匿名)

我每次做什么事情總想著我這樣做，別人的感受然后去體會(huì)別人的心情，還有別人的反應(yīng)，我就想她會(huì)問(wèn)我什么問(wèn)題，如果問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題，我就一直腦子里一直想我要怎么回答才會(huì)好，一直想直到想到我覺(jué)得滿意的答案，一直想像他們會(huì)問(wèn)我什么，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題自己推下去，然后就一直想自己的回答，陷下去了。 (匿名)

女 從上高中開(kāi)始好像總是知道了什么就想學(xué)什么，好像跟興趣很廣泛一樣，可就是堅(jiān)持不了，一受打擊就想放棄，然后就想去學(xué)學(xué)別的，導(dǎo)致什么都是只有表面知識(shí)，都涉獵一點(diǎn)，但完全沒(méi)用，這該怎么辦？ 為什么我什么都想學(xué)，卻堅(jiān)持不了？比如以前我想學(xué)畫(huà)畫(huà)，沒(méi)時(shí)間放棄了，想學(xué)寫(xiě)作，在堅(jiān)持，但是根本寫(xiě)不出好的文章，想學(xué)天文，現(xiàn)在還是沒(méi)時(shí)間，只是看了些書(shū)，不是很懂，想學(xué)唱歌，看網(wǎng)上的教程學(xué)不會(huì)，再說(shuō)聲音也不行，就放棄了，想打乒乓球，現(xiàn)在偶爾還打打，之前練過(guò)，但是因?yàn)椴缓靡馑迹偸遣恢鲃?dòng)和同學(xué)練，我很喜歡，可她們不認(rèn)真，我也不好意思打了，導(dǎo)致荒廢了自主練習(xí)的時(shí)間，打的只算是業(yè)余水平，想學(xué)中藥，買(mǎi)了本草綱目類(lèi)的書(shū)，看了個(gè)大概而已，想學(xué)算命，買(mǎi)了書(shū)，看了一半，沒(méi)時(shí)間放棄了，想學(xué)心理，催眠什么的，也是買(mǎi)了書(shū)，考完了也并不會(huì)，放棄了，想練字，買(mǎi)了好多好多字體，買(mǎi)凹槽教程，練了半年吧，也沒(méi)怎么練到好處，只是能把行楷的大體輪廓寫(xiě)出來(lái)，細(xì)節(jié)還不行，有點(diǎn)放棄了……但是有的還是想等到大學(xué)再好好學(xué)學(xué)，因?yàn)闀簳r(shí)放棄還是放不下的。 我該怎么辦，好像很花心？什么都想學(xué)，導(dǎo)致學(xué)不過(guò)來(lái)，也導(dǎo)致堅(jiān)持不了，我該怎么辦，怎么學(xué)著收收心，只鉆研一方面知識(shí)？現(xiàn)在我學(xué)不進(jìn)去正經(jīng)的學(xué)業(yè)，就快高考了，還是什么都想學(xué)，甚至學(xué)著種花？……還在練字，只是很奇葩的用左手練字，很莫名其妙……練了半年多，當(dāng)然一天也就一點(diǎn)時(shí)間練，也就能橫平豎直寫(xiě)下字來(lái)，還得寫(xiě)的很慢才能寫(xiě)…… 什么都想學(xué)，導(dǎo)致很焦慮。我該怎么辦？怎么把心思放在主要的學(xué)業(yè)上呢，不在不正經(jīng)的瞎學(xué)呢？ 什么都想學(xué)，就是學(xué)業(yè)上不努力，我這是什么心理呢？不過(guò)我又選擇學(xué)專(zhuān)業(yè)課，選自己比較喜歡的，還算認(rèn)真了些，背起書(shū)來(lái)也努力了，只是還不夠…… 怎么辦？？？

我不喜歡聰明，努力才重要，藥物沒(méi)影響可為什么當(dāng)年英語(yǔ)我第一同學(xué)第二可后來(lái)我大學(xué)英語(yǔ)過(guò)不了4級(jí)同學(xué)過(guò)了六級(jí)，同學(xué)還考了教師資格證，我覺(jué)得學(xué)習(xí)是有影響的，心理活動(dòng)堅(jiān)持都有影響，按以前輕松早考過(guò)了

女,其實(shí)設(shè)想過(guò)很多死法，有沖動(dòng)，但不管那種都有被找到發(fā)現(xiàn)的可能，如果這個(gè)世界有化骨水那種一撒人就徹徹底底找不到的該多好阿 (匿名)

女,17歲,我真的有病……大伙們第一眼啥感覺(jué)……好好奇……是本人…… (匿名)