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男 前任女友離了婚，我們?cè)谝黄饍赡辏龑?duì)我有情有義，但是家人，親戚，朋友，都在反對(duì)，說(shuō)如果和她在一起絕對(duì)后悔，（ 第一她離過(guò)婚，我還沒(méi)結(jié)婚，第二她哥是一個(gè)很麻煩的人，一見(jiàn)面就要錢，第三她性格喜歡把小事鬧大）

男 我現(xiàn)在最討厭過(guò)年，最討厭一群人坐在-起吃飯，我永遠(yuǎn)都不會(huì)去我姥爺家那個(gè)充滿邪惡的地方，永遠(yuǎn)都不會(huì)見(jiàn)那些所謂的“親戚”!你們五花八門的各種問(wèn)題，對(duì)我指手畫腳，評(píng)頭論足,冷嘲熱諷，刨根問(wèn)底，審犯人一樣在審我!都在問(wèn)我長(zhǎng)這么高為什么不去當(dāng)兵啊，我不愿意當(dāng)兵怎么了，你們那么愿意當(dāng)兵你們?cè)趺床蝗グ?你們簡(jiǎn)直是十萬(wàn)個(gè)為什么!從來(lái)都不考慮當(dāng)事人的感受!你們倒是給我一個(gè)因?yàn)樗园?請(qǐng)問(wèn)你們哪里來(lái)的這么大權(quán)利!我的未來(lái)關(guān)你們屁事!你們永遠(yuǎn)都不知道那些話對(duì)我造成的傷害有多大!把我逼死你們才好受是嗎!我的未來(lái)是掌握在自己手里的，輪不到你們對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)!什么所謂“親戚”“朋友”“同學(xué)”，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是虛無(wú)縹緲的，虛情假意，假惺惺!我也是個(gè)人，我也是有感情的!踩一下小草都會(huì)疼的，你們知道我有多疼嗎!愛(ài)一個(gè)人是很漫長(zhǎng)的，傷一個(gè)人僅僅是那么一瞬間，一句話甚至是一個(gè)字!肉體的傷還可以愈合，心里的傷卻很難愈合!有人一生都被童年治愈，而我一生都在治愈童年!善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不是不報(bào)，時(shí)候未到，時(shí)候一到，-切都報(bào)!這張圖含義就是把你們關(guān)起來(lái)，讓你們插翅難逃!讓你們痛不欲生，生不如死!

男 男 前任女友離了婚，我們?cè)谝黄饍赡辏龑?duì)我有情有義，但是家人，親戚，朋友，都在反對(duì)，說(shuō)如果和她在一起絕對(duì)后悔，（ 第一她離過(guò)婚，我還沒(méi)結(jié)婚，第二她哥是一個(gè)很麻煩的人，一見(jiàn)面就要錢，第三她性格喜歡把小事鬧大）我左右為難，不知道怎么辦？？？

女 小時(shí)候因?yàn)榧彝ピ蛭覂?nèi)向孤僻，膽小，懦弱，膽怯，愛(ài)哭，因?yàn)樾r(shí)候也被同伴們抬舉過(guò)，被家庭嫌棄過(guò)有段時(shí)間自閉抑郁了，不過(guò)隨著年齡的增長(zhǎng)，現(xiàn)在好了。 現(xiàn)在沒(méi)有那么喪了，我也在慢慢學(xué)著，自立，獨(dú)立，但好像沒(méi)有完全好，我跟誰(shuí)都不親近，家人，朋友，親戚，鄰居全都不親近，甚至都不打招呼，我知道我該打招呼，我要打招呼，但我就是做不到，有沒(méi)有什么解決呢辦法

想找個(gè)老師聊聊，請(qǐng)問(wèn)怎樣才能原諒自己以前做的事，現(xiàn)在不想見(jiàn)到以前自己的同學(xué)，親戚，朋友，覺(jué)得很沒(méi)臉，為什么自己的人生這么不順，是命么，感覺(jué)好累，請(qǐng)問(wèn)怎么樣才能讓自己自信的生活下去，怎樣才能原諒自己，怎樣才能拋下所有的包袱，女，35 ，曾有過(guò)一段有名無(wú)實(shí)的短婚，感覺(jué)生活很累了，只上過(guò)初中，沒(méi)有上過(guò)大學(xué)的以前的同學(xué)，現(xiàn)在過(guò)的也很幸福，房子，車子，孩子，家庭，什么都有，為什么我活的這么狼狽，很累了

女 心情煩躁，悲觀，莫名其妙就哭，老是頭疼，有時(shí)候感覺(jué)會(huì)幻聽(tīng)，經(jīng)常覺(jué)得自己腦子里有兩個(gè)人在吵架，忍不住做一些傷害自己的事，也會(huì)忍不住想傷害別人（各種意義上的），經(jīng)常頭暈，記憶力感覺(jué)明顯衰退，反應(yīng)遲鈍，失眠，就算睡著了也很容易醒，老是想死，最后問(wèn)一下那個(gè)心理測(cè)試的東西準(zhǔn)嗎？

孩子5歲前，請(qǐng)不要對(duì)他說(shuō)反話 富蘭克林讀書俱樂(lè)部 2018-11-22媒體人 關(guān)注 作者：拉小姐（富書簽約作者） 小時(shí)候，我最害怕的就是父母說(shuō)“不要我了”。 每次一聽(tīng)到這句話，就一邊哭，一邊拽住他們的腿，哪里都不讓他們?nèi)ィ滤麄冏吡耍筒换貋?lái)。 所以，總是像跟屁蟲(chóng)一樣跟著他們。 前幾天，聽(tīng)朋友小米說(shuō)，在參加一次聚會(huì)中，大人們拿她兒子開(kāi)玩笑說(shuō)“不要他了”，導(dǎo)致他哭了好幾天。 直到她和老公都信誓旦旦地對(duì)孩子說(shuō)：“我們不會(huì)不要寶貝的”，他才開(kāi)始笑了起來(lái)。 很多大人可能會(huì)因?yàn)榍榫w不好，或者開(kāi)玩笑，特別喜歡和孩子說(shuō)反話。 反話似乎滿足了大人的情緒發(fā)泄，但對(duì)孩子的心理卻是一種傷害。 常常以為孩子還小，不會(huì)記得，其實(shí)他們只是不會(huì)表達(dá)而已。 孩子很單純，很容易相信自己的所聽(tīng)所聞，兒童心理學(xué)鼻祖阿德勒曾說(shuō)：“孩子的感知能力很強(qiáng)，但是對(duì)世界的解讀能力不夠。” 所以，親子教育切記說(shuō)反話，特別是在孩子5歲之前。 這里所說(shuō)的反話通常包括以下幾種情況： 一、父母在教育孩子時(shí)為了達(dá)到自己想要的教育效果，而故意說(shuō)的氣話； 二、以及不知分寸的玩笑話； 三、正話反說(shuō)。 兒童專家認(rèn)為： 2-5歲的孩子，正處于語(yǔ)言和邏輯思維發(fā)展的關(guān)鍵期，雖然詞匯量突飛猛進(jìn)，但是對(duì)語(yǔ)意及寓意的理解卻仍處于發(fā)展中，所以很容易曲解一些不明確的話語(yǔ)。 5歲之前的孩子思維很簡(jiǎn)單，對(duì)于大人說(shuō)話的內(nèi)容的理解是“一是一，二是二”式的簡(jiǎn)單直白，他們還不能理解家長(zhǎng)的“一語(yǔ)雙關(guān)”或者語(yǔ)言背后的深刻含義。 如果家長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō)反話，他們會(huì)很困惑，這非常不利于親子之間的溝通。 記得，在小外甥漢堡五歲那一年，姐姐帶著他看了電影《唐山大地震》。 當(dāng)時(shí)，姐姐的目的很簡(jiǎn)單，就是想教育一下兒子，讓他要懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境，隨便破壞玩具就會(huì)制造許多垃圾，就是間接地破壞環(huán)境。 她一邊看電影，一邊對(duì)漢堡說(shuō)：“看到?jīng)]有，不愛(ài)護(hù)玩具就等于破壞環(huán)境，就會(huì)有地震，房子就會(huì)崩塌，我們就沒(méi)地方住了。” 沒(méi)想到，姐姐隨意這么一說(shuō)，小漢堡居然記得非常清楚。 看完電影那幾天，到了下午3點(diǎn)，他就開(kāi)始緊張了，他總記得地震就是在下午發(fā)生的，所以，他不敢睡午覺(jué)。 而且，每個(gè)晚上都要大人陪著睡，怕自己睡著了，地震來(lái)了，房子塌了砸到自己。 看得出來(lái)，他心里充滿了恐懼。這種狀態(tài)，持續(xù)了兩個(gè)多星期，直到姐姐和姐夫向他保證不會(huì)有地震，他的心情才慢慢平復(fù)下來(lái)，才敢關(guān)燈睡覺(jué)。 很多時(shí)候，大人的不經(jīng)意的玩笑話，都會(huì)成為孩子心靈上的烙印。 因?yàn)樗麄兩罱?jīng)驗(yàn)缺乏，對(duì)大人說(shuō)的玩笑，往往會(huì)信以為真。 跟小孩子開(kāi)玩笑，或者說(shuō)反話必須三思而行，因?yàn)檫@樣會(huì)影響親子關(guān)系。 舅媽經(jīng)常說(shuō)表哥不顧家，好幾個(gè)月都不打電話回家。其實(shí)，不是表哥不顧家，是他不知道怎么和舅媽溝通。 冰凍三尺非一日之寒，她和表哥之間的溝通障礙從小就開(kāi)始的。 小時(shí)候，我和表哥關(guān)系最鐵，他活潑開(kāi)朗，十分好動(dòng)，雖然有時(shí)候很吵鬧，但卻懷揣著一顆好奇的心。 他常常想嘗試做家務(wù)，但總是出故障，例如洗碗總是會(huì)一不小心把碗都打碎了，幫忙掃地時(shí)，總是弄得滿地狼藉，有時(shí)候說(shuō)要幫忙收拾屋子，卻是翻箱倒柜，把原本整齊的屋子搞得烏煙瘴氣。 好動(dòng)是大部分幼童的特點(diǎn)，可是舅媽總是一半嚴(yán)肅，一半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你這個(gè)小笨蛋，整天搗亂，越幫越忙，你想累死媽媽嗎？” 每一次被舅媽這樣說(shuō)了之后，表哥都會(huì)偷偷地躲在角落里，悶悶不樂(lè)。久而久之，他不愛(ài)搗亂了，但也不愛(ài)跟舅媽說(shuō)話了。 其實(shí)，舅媽只是想讓表哥記住不要亂搞，但她從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，搗亂是一個(gè)孩子對(duì)世界的探索。 但往往是，父母的話打擊的是孩子的好奇心。 一次這樣，兩次這樣，三次還是這樣，隨著表哥年齡的增長(zhǎng)，他和舅媽的“誤會(huì)”就像種子一樣生根發(fā)芽了，而且越結(jié)越深。 語(yǔ)言專家說(shuō)，反話其實(shí)是變相的語(yǔ)言暴力，是一種情緒的表達(dá)，它常常就像一把利劍，傷透的是孩子的心，阻礙了親子關(guān)系的發(fā)展。 在家長(zhǎng)看來(lái)，有時(shí)候孩子做出一些“犯傻”的事，是一種可愛(ài)的犯錯(cuò)行為。 所以，他們習(xí)慣用“小傻瓜”“小笨蛋”來(lái)稱呼孩子。本應(yīng)是充滿愛(ài)意的昵稱，卻不能被孩子理解。 當(dāng)爸爸媽媽用“笨笨”這些反話時(shí)，孩子很容易會(huì)認(rèn)真的以為自己很傻，父母是在嫌棄和責(zé)怪自己。 孩子讀不懂你的反話，就會(huì)無(wú)意中傷害了他們的自尊和自信。 經(jīng)常對(duì)5歲以下的孩子說(shuō)反話，危害很大。 有兒童教育專家指出，經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)反話，他們解決問(wèn)題時(shí)就會(huì)習(xí)慣性地用不正當(dāng)?shù)那榫w去反應(yīng)，容易沖動(dòng)，養(yǎng)成暴脾氣。 所以，不要小看一句反話，很多時(shí)候，代溝就是這么產(chǎn)生的。甚至，言語(yǔ)之間就能毀掉一個(gè)孩子。 父母是孩子的榜樣和依靠，他們會(huì)以大人的觀點(diǎn)評(píng)價(jià)事物，甚至自我評(píng)價(jià)，所以不要對(duì)孩子說(shuō)反話，因?yàn)槟銜?huì)無(wú)意中傳達(dá)情緒。 讀《萬(wàn)歷十五年》的時(shí)候，除了感觸，就是痛惜。明神宗朱翊鈞10歲就登基做皇帝來(lái)，他本來(lái)天資聰穎，但為何最后會(huì)碌碌無(wú)為呢？ 這跟他從小的教育方式息息相關(guān)，貴為天子的他，從3歲就開(kāi)始被重點(diǎn)培養(yǎng)，寄予了很高的期望，但年紀(jì)小小就常常受到不同程度的否定和打擊。 特別是他的老師張居正，亦師