我不想知道什么時候我們又遇到麻煩了。相反，我知道五年多來你在這領域有獨特的優勢，我表示對你工作包括身心健康，與他人互動能力是極其欣賞的。你贏得了維爾錦標賽的一個名額，我知道你有保留這個賽事視頻和談話。你擁有特別不一樣的資質。我說道：你是驕傲的。奔放的。優秀的。讓我心態如此安穩。你遞給我一張你的名片，哦，你有碩士學位證書，我把這次會見你的真實目的說了一下，表達了一下我的苦惱你說，這事好辦。然后一起去散了散心。等散散的散好心你跟我說，你的事還是需要先休養一下我說：你賽事的視頻確實光彩照人。你和別人有很大不同。你淡淡的一笑，沒什么，專心而已繼續說：天色太晚了，散了吧。我很驚訝你這么快就離開了我。而我依舊回憶著和你一起散心的時光。

努力做好去素質化理論和實踐，將個人素質歸0，回歸質樸，扔掉累贅。

在圣賢經典《大學》第一段的啟發下，浸淫詭術的我，將原來的大腦核心之藍本，換了下來。原來的綠藍二本雙核心，比較操淡，屬于輪流交替做功。如同早期游戲回合制。 原藍本以“色為本，流氓帝附體行徑，思維。豐富無盡的流氓構思。大腦有一片神經痛區，陰濕，如同洗頭未吹干，寒毒灌在頭腦某片區。 綠本為插補，以“正為本，但非肉身與生俱來，為命主半路怪異思維持久堅持下，誠心所致而誕生出來的，具有現實存在的實體象，雖屬于命主使用，然需意志能量消耗，點數還比較多。但具備使用后實效性。一分意志，一分正氣。十分意志，十分正氣。 現新藍本將舊藍本替換掉，以“善”為本，以實踐那心中最美山河畫卷為目標。如同原藍本一樣，成為新的肉身之主體。新藍本有很豐富的仁至義盡表達式，時間關系，和限于篇幅不再祥述。 原綠藍雙芯配合，牽強疲憊，尤其是原藍本“色主導一切，又是肉身主體，煩惱多，肉身多病痛，精神也多疲乏。再加之意識形態上，共識累同度少，無同氣共生感。只能回合制。卡幀。 新綠藍雙芯，由于在人物出生地源上，二芯是同省。雙方成長發展地點，是同市，而且綠本原本受新藍本之風水加持。那么，在上述情況下，再加之“正與“善在心的層面上，兩者歸屬類別也是合拍的，效率效果上是即時制。 如切如磋者，道學也。如琢如磨者，自修也。 我的新雙核芯，已然有希望了。