
1,問題丹
問題是一切知識學問的來源,活的學問、活的知識,都是為了解答實際上的困難,或理論上的困難而得來的。同學們要多給自己提問題,找問題。
帶著問題學習、復習,可使我們逐漸成為課堂的主人、學習的主人,大大提高了課堂學習的效率。重視錯題用最少的做題時間,獲最佳的復習效果——錯題本。經常翻看錯題本,把不會的題變得會做了,難點就得到了突破,知識漏洞就補上了。如果沒有錯題本就把以前做過試題保存起立,經常復習以前做過的錯題。如果沒有時間復習就在做題過程中如果碰到了以前做過的難題,就把以前的試題找出來,翻一翻,查一查,找到和現在做的類似的題,想想老師怎么講的,自己怎么改正的,然后把現在的題做出來。其實在翻一翻找題的過程也是復習的過程,很多做過的題,只需要掃一眼就能記起來了,這是比較節省時間,又比較有效果的復習,攻克難題的方法呢!
2,興趣散
凌晨4點多的哈佛大學圖書館里,燈火通明,座無虛席„„ 這幅流傳在網絡上的照片,令人震撼。 據說,哈佛的學生餐廳,很難聽到說話的聲音,每個學生端著比薩可樂坐下后,往往邊吃邊看書或是邊做筆記。很少見到哪個學生光吃不讀,也很少見到哪個學生邊吃邊閑聊。在哈佛,餐廳不過是一個可以吃東西的圖書館,是哈佛正宗100個圖書館之外的另類圖書館。哈佛的醫院,同樣的寧靜,同樣的不管有多少在候診的人也無一人說話,無一人不在閱讀或記錄。醫院仍是圖書館的延伸。
于是,哈佛的諾貝爾獎得主有33位;哈佛產生的美國總統有7位。 哈佛校園里,不見華服,不見化妝,更不見晃里晃蕩,只有匆匆的腳步,堅實地寫下人生的篇章。
哈佛老師經常給學生這樣的告誡:如果你想在進入社會后,在任何時候任何場合下都能得心應手并且得到應有的評價,那么你在哈佛的學習期間,就沒有曬太陽的時間。在哈佛廣為流傳的一句格言是:“忙完秋收忙秋種,學習,學習,再學習。” 在人生的道路上,你停步不前,但有人卻在拼命趕路。也許當你站立的時候,他還在你的后面向前追趕,但當你再一回望時,已看不到他的身影了,因為,他已經跑到你的前面了,需要你來追趕他了。所以,你不能停步,你要不斷向前,不斷超越。成功與安逸是不可兼得的,選擇了其一,就必定放棄另一個結局
在哈佛,雖然學習強度很大,學生們承受著很大的學習壓力,但他們也不提倡學生把所有的時間都用來學習。他們認為,學要盡力,玩也不能忽視。哈佛的學生也說,哈佛的課余生活要勝過正規學習。而哈佛也意識到適度的課外活動不但不會背離教育使命,而且還會給教育使命以支持。因此,他們提出要像“紳士一樣地玩”。
在哈佛,學生們除了緊張地學習,還會參加學校組織的多種藝術活動,比如音樂會、戲劇演出、舞蹈表演及各種藝術展覽等,此外,哈佛每年還會舉辦藝術節,以活躍學生的業余生活。這些充滿著濃厚藝術氛圍的活動不僅讓學生接受了藝術教育和熏陶,而且提高了學生的藝術修養和審美能力。
哈佛的理念就是要求你在緊張的學習和工作后,能夠暫時地完全忘記它們,像投入工作那樣投入玩耍,盡情地放松。的確,在你盡心休閑的時候,所得到的體力和精力的恢復會為你下一階段的奮斗增添無窮的動力。所以,在前進的路上,你不僅要勤奮努力,更要學會放松。
一個人應該有他的職業,又應該有他的非職業的玩意兒。不是為吃飯而是心里喜歡做的,用閑暇時間做的,——這種非職業的玩意兒,可以使他的生活更有趣,更快樂,更有意思,有時候,一個人的業余活動也許比他的職業還更重要。
英國十九世紀的兩個哲學家,一個是彌爾,他的職業是東印度公司的秘書,他的業余工作使他在哲學上、經濟學上、政治思想史上,都有很大的貢獻。一個是斯賓塞,他是一個測量工程師,他的業余工作使他成為一個很有勢力的思想家。
英國的大政治家邱吉爾,政治是他的終身職業,但他的業余興趣很多,他在文學、歷史,兩方面,都有大成就;他用余力作油畫,成績也很好。
美國大總統艾森豪威爾先生,他的終身職業是軍事,人都知道他最愛打高爾夫球,但我們知道他的油畫也很有工夫。
學生時代很辛苦,起早貪黑,學業重,學習苦,可以說比較枯燥乏味,但我們要學會苦中作樂,帶著鎖鏈跳舞。馬云說過,人要有樂觀主義精神,學會用左手溫暖右手!興趣是最好的老師。備考的旅程有壓力,焦慮,煩惱,艱辛……但也不乏放松,快樂,興趣……雖然苦,但我們不覺得,樂觀積極!
在中高考前時間緊,學習比較緊張,累的時候,同學們可以換換科目,文理搭配,理科同學,做物理,數學累了,可以做做英語,語文或者具有文科性質的化學,生物。文科的同學學習語文,英語,歷史,政治累了,可以做做數學或者具有理科性質的地理。感興趣和不感興趣的科目也要交叉進行,這樣枯燥的學習生活會增加很多的樂趣。
3,信心湯
第三味藥,我叫他做“信心湯”,這就是說:你總得有一點信心。
我們的信心只有一句話:“努力不會白費”,沒有一點努力是沒有結果的。付出總會有回報,只是回報時間的早晚問題。
保持自信
1.自信是成功的基礎
2.自信能夠激發人的意志力
3.自信能夠激發人的潛能
自信就是力量!!!!
每個人都有優點和缺點,我們要多看的自己的優點和優勢,并且不盲目攀比,多和自己比,橫向比較是和別人比,我們總是與高于我們的人去比。和太高的人去比,你總是處在失衡狀態。這是一種抑制型的壓力。換一種比較思路不失為一種緩解壓力的好辦法:縱向比較,和自己比。我今天的狀態是不是比昨天強,明天我的收獲是不是比今天更大一些?這樣比你可以獲得極大的自我激勵動力,是一種推動型的壓力。并且和自己比可以讓你看到自己的進步,有利于保持繼續向上的情緒,和保持自信心!另外要多進行積極的自我暗示,暗示是非常有力量的。最有能量的積極暗示是“我能行”這三個,要和這三個字成為你的朋友甚至戀人,日日夜夜和它相伴。多讀讀《我能行》歌。
《我能行》
相信自己行,才會我能行。
你在這點行,我在那點行。
今天若不行,爭取明天行。
不但自己行,幫助別人行。
相互支持行,合作大家行。
爭取全面行,創造才最行。
相信自己,我能行!
4,堅持丸
中高考是馬拉松賽跑,馬拉松賽跑跑到了最后是什么感覺呢,到了最后都是非常的累,氣喘吁吁,汗流浹背,身上沒有力氣,一步都想跑了,真想躺地下休息休息,好想放棄!到了最后階段有些堅持不下去,想放棄 考試成功需要“四味藥”:問題丹、興趣散、信心湯外加堅持丸,這“四味藥”實際上是我們的精神食量,人的精神力量是非常強大的。精神力量可以幫助你創造奇跡。同學們,行動起來吧,繼續努力,堅定必勝的信念,以飽滿的熱情,繼續投入到高考這場無硝煙的戰斗中去吧!
溫馨提示:文章、帖子、評語僅代表個人觀點,不代表平臺