心理服務(wù)的四個(gè)層次
轉(zhuǎn)載文章
楚紅軍
發(fā)表時(shí)間:2022-05-24 14:04:47
2304
1
14

心理服務(wù)分四個(gè)層次:
首先是澄清心理目標(biāo)。人們?nèi)粘I钪行纬傻囊恍┢毡榈男睦砟繕?biāo)并不正確。有些目標(biāo)違背心理規(guī)律,如“希望反應(yīng)時(shí)練到無限快”、“希望所有人都喜歡我”、“希望長得完美無缺”等。有些目標(biāo)違背社會道德,如“希望學(xué)會如何控制別人”。心理服務(wù)的第一個(gè)任務(wù)是幫助人們放棄不正確的心理目標(biāo)。
其次是在目標(biāo)既定的情況下,介紹實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的方法。比如“家長怎樣與孩子溝通”、“個(gè)人如何提高注意力”等。
首先是澄清心理目標(biāo)。人們?nèi)粘I钪行纬傻囊恍┢毡榈男睦砟繕?biāo)并不正確。有些目標(biāo)違背心理規(guī)律,如“希望反應(yīng)時(shí)練到無限快”、“希望所有人都喜歡我”、“希望長得完美無缺”等。有些目標(biāo)違背社會道德,如“希望學(xué)會如何控制別人”。心理服務(wù)的第一個(gè)任務(wù)是幫助人們放棄不正確的心理目標(biāo)。
其次是在目標(biāo)既定的情況下,介紹實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的方法。比如“家長怎樣與孩子溝通”、“個(gè)人如何提高注意力”等。
再次是提高個(gè)體實(shí)施這些方法的心理能力(機(jī)能)。{雖然}方法是客觀的、通用的,【但是】具體當(dāng)事人要使用某種方法,必須先具備足夠的心理能力(機(jī)能)。在不具備這些心理能力(機(jī)能)的情況下,必須先(訓(xùn)練)提高他的心理能力(機(jī)能)。
最后是直接協(xié)助甚至干預(yù),即在當(dāng)事人心理面臨危機(jī),問題嚴(yán)重影響當(dāng)事人心理狀況甚至身心不穩(wěn)定,心理工作者介入當(dāng)事人的生活,協(xié)助當(dāng)事人在能力不足、方法不夠的情況下靈活有效地達(dá)成既定心理目標(biāo)。如“安全度過居喪反應(yīng)”等。
在這四個(gè)層次的服務(wù)中,前兩個(gè)可以通過語言文字進(jìn)行,并且可以遠(yuǎn)距離操作。后兩個(gè)必須由心理工作者和服務(wù)對象直接互動的情況下完成。
其中第三個(gè)層次的服務(wù)就是心理訓(xùn)練。
1人已踩
14人已贊
0長程個(gè)案
50%
極高
續(xù)單率
3咨詢時(shí)
1.43
性價(jià)比
3原創(chuàng)文章
作者文章
心理服務(wù)的四個(gè)層次
文章詳細(xì)介紹了心理服務(wù)的四個(gè)層次:澄清心理目標(biāo)、介紹實(shí)現(xiàn)方法、提高心理能力和直接干預(yù)。闡述了如何幫助人們建立正確的心理目標(biāo),提升心理機(jī)能,以及在危機(jī)情況下的專業(yè)干預(yù)措施。
2304
14
1
(七)叢中:從業(yè)25年,接待上萬個(gè)案后,我發(fā)現(xiàn)來訪者的癥狀是這樣消失的
文章探討了心理治療的核心目標(biāo)不應(yīng)局限于消除癥狀,而應(yīng)著眼于促進(jìn)來訪者的心理健康發(fā)展。通過法國兒童心理康復(fù)中心的案例,作者反思了傳統(tǒng)以疾病為中心的治療模式,提出了心理健康應(yīng)作為治療終極目標(biāo)的觀點(diǎn)。
1941
7
0
(六)叢中:從業(yè)25年,接待上萬個(gè)案后,我發(fā)現(xiàn)來訪者的癥狀是這樣消失的
文章探討了心理治療師在治療過程中所付出的時(shí)間、專業(yè)技能和愛心,強(qiáng)調(diào)了治療關(guān)系的重要性以及以來訪者為中心的倫理原則。同時(shí),文章也指出心理治療師無法保證療效,因?yàn)榀熜ё罱K取決于來訪者自身的努力和潛力。
1920
3
1
語音通話
私聊
相關(guān)閱讀更多